教案-《七颗钻石》.doc

《七颗钻石》第二课时教学设计

时间：2015年4月15日 教者：边 莉
教学内容：
人教版小学语文三年级下册第五单元第19课《七颗钻石》
学习目标：
1.能正确认读本课生字，理解“干涸、干枯、焦渴、匆匆忙忙、喜出望外”等词语。
2.凭借对水罐的一次次变化，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
3.通过学习，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点：
理解重点词语，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
教学难点：
有感情朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的神奇力量。
教学准备：
1.学生收集自己喜欢的童话故事。
2.辅助本课教学的多媒体课件。
教学流程：
一、创设情境，激趣导入
1.播放课件，回忆知道的童话作品。
2.播放列夫·托尔斯泰的图片，引出课题。
二、多元读题，质疑问难
1.多元读题：突出“七颗”读课题，突出“钻石”读课题。 　　 　　
2.引导学生质疑，师生共同梳理问题。
三、初读课文，发现变化
1.出示课件，提出要求。
2.学生自由读课文，找出相关语句。
3.小组交流、反馈。
四、品词析句，感悟爱心
（一）感悟孝心
1.找出文中相关语句，说说小姑娘的孝心表现在哪些方面？
2.指名回答，出示课件。
3.指导朗读。
（二）感悟善心
1.找出体现小姑娘同情心和善心的词句。
2.学生汇报，教师指导朗读。
（三）感悟母爱
1.出示课件，细读相关语段。
2.教师引导体会水罐发生神奇变化的原因。
（四）感悟爱心
1.小姑娘的爱心体现在什么地方？找出相关语句。
2.理解、体会小姑娘的爱心所创造的奇迹。
五、升华主题，传递爱心
1.齐读课文最后一段，体会文章题目的深刻含义。
2.此时此刻，你一定有许多话想说，先想一想，然后说一说。
3.学习写法，总结全文。
六、提供舞台，倾诉爱心（任选一项参加）
板书设计：
19.七颗钻石

孝心 善心 母爱 爱心
……
金
银
水
空
教后反思：
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