九年级思想品德第6课复习教案.doc

主备人
常艳红
年级学科
九思想品德
备课时间
12.4
使用人
艳红
课型
复习课
上课时间
12.6
课题
第六课 参与政治生活
教学目标
知识目标：1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关
2人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权
3依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
能力目标：1.认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。
2．知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。
情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。

教学重难点
重点：人民行使权利的机关：
难点：宪法是国家的根本大法。
板书设计
第六课参与政治生活
1、 人民当家做主的法治国家
2、 宪法是国家的根本大法
3、 依法参与政治生活
教学反思
本节复习内容要注意区别一下问题：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度是我国一项基本的政治制度。学生很容易弄混，所以需强调。

教 学 设 计
二次备课
一：【知识纵览  高屋建瓴】

 三：【攻坚克难  学海导航】
 1.“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”是本课的难点和难点之一
 理解这一问题，要从两个方面入手：一是我国的社会性质。我国是社会主义国家，人民是国家的主人，实行人民代表大会制度是保证人民当家做主的需要；二是我国的国情。我国人口众多，地域辽阔，每个人都来直接管理国家是不现实的。要行使当家做主的权利，就要通过选举代表，组成各级人民代表大会由它来代表人民管理国家。
 2.社会主义法制建设的基本要求是本课的重点之一
 要明确各个基本要求的内涵。“有法可依”是对立法的要求，它要求制定完备的法律体系，这是依法治国的前提，即要依法治国首先要有法；“有法必依，执法必严”这是对执法机关和执法人员的要求，简言之就要要求他们严格执法；“违法必究”是指任何违法行为都要受到法律的追究和制裁，任何人和组织都不享有凌驾于法律之上的特权。陈良宇、郑筱萸、杜世成等国家高级官员受到法律制裁就充分体现了违法必究、法律面前人人平等的要求。
 3.“宪法是国家的根本大法”是本课的难点之一
 理解这一问题，要结合宪法和普通法律的不同点来理解。可以利用下列表格：

宪法
普通法律
内容
国家生活中的根本问题
国家生活中某一方面的问题
效力
最高
服从宪法，不得和宪法相抵触
制定和修改的程序
制定要由国家成立专门的委员会起草；修改要由全国人大常委会或1/5以上的人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2/3以上多数通过
只需一般程序，由半数以上代表通过
 4.“公民要依法行使政治权利”是本课的难点之一
 要注意，公民享有权利并不等于可以为所欲为。行使权利要有一定的限度，这个限度就是法律、对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内行使，否则就是违法行为，要受到法律的制裁。
 四：【命题预测  把握方向】
 对本课知识的考查，一般是结合近期的重大事件进行。结人民代表大会制度实施60周年
设立国家宪法日
 五：【回眸中考  总结提升】做基础训练
复习上节内容。教师提问，学生回答。

学生根据复习提纲自己复习，有问题问教师或组长。充分发挥学生的主体性和主动性。

教师要做好点拨和重点知识的拓展。

结合热点，训练能力。