国庆节活动策划方案.docx

国庆节活动筹划方案
国庆节活动筹划方案（通用6篇）
国庆节活动筹划方案1
一、活动主题
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子懂得十月一日是国庆节，并懂得国庆节的来历及有关国庆节的某些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
二、活动目的
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特性。
2、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
三、活动安排
1、x月xx日至x月xx日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、xx月x日至xx月x日，第二周，幼儿及家长搜集风景照片及门票。
四、知识储备
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及有关知识。
2、带领幼儿理解我国的名胜古迹。
五、活动过程
（一）教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的.特性。
3、懂得我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
（二）幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
（三）认识中国地图和首都北京
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
都是简介中国地图：让幼儿懂得，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。懂得中国北京有那些名胜古迹！
（四）运用十月一日外出旅游的机会搜集门票及照片，布置主题墙。
（五）让幼儿简介自己搜集的门票及照片。
国庆节活动筹划方案2
一、活动宗旨：
以“感恩伟大祖国，营造尊老气氛，建设友好小区”为主题,在小区内营造文明、友好、幸福的人文环境，深入深化小区居委会服务体系，增进小区的友好发展。
二、时间和地点：
时间：20xx年9月24日
上午9：30—11：30
地点：
三、活动单位：
主办单位：
协办单位：
活动主题：感恩伟大祖国，营造尊老气氛、建设友好小区。
四、参与人员：
xx
五、组织机构：
总筹划：
筹划：
组员：
主持：
六、活动分工：
(一)资料组：
(1)主持稿、节目单。
(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。
(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。
(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置
(二)统筹：
(1)节目的流程监控。
(2)全场录像、拍摄。
(3)现场音响。
(4)交通、安保。
(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。
(三)活动流程：
1、8：30—9：00时工作人员就位，做好准备工作。
2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。
3、9：30时主持人简介领导和嘉宾。
4、主持人宣布活动开始。
5、活动期间穿插抽奖。
6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。
备注：
1、xxx负责活动后剩余礼品的保管和活动报道。
2、xxx负责演出服装、道具、音响的安顿与保管。
3、xxx负责嘉宾礼品的发放。
4、xx负责配合企业人员做最终清场。
国庆节活动筹划方案3
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以怀感恩之心，唱祖国颂歌为主题的系列教育活动。
二、活动主题：怀感恩之心，唱祖国赞歌
三、活动安排：
1.手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。
活动规定：
(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20xx年9月日
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：感恩祖国感恩学校
参与对象：xx年级每班朗诵一首诗歌，规定全班参与。
活动规定：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，运用国庆放假时间练习。规定各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：感恩祖国诗歌朗诵比赛。各班在9月日将参赛题目报德育处。
比赛时间：xx年10月日下午详细时间另定。
比赛地点：各班教室
3.感恩祖国主题班队活动课。
主题：感恩祖国
参与对象：xx年级全体学生
活动安排：
一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
三～六年级举行我对祖国知多少知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参与竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选用30道。
时间地点：20xx年10月日下午第大休息在多媒体教室
四、其他：
班主任运用9月日(周三)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参与活动。
国庆节活动筹划方案4
国庆佳节来临之际是各商场举行促销活动的大好时机，我司已经制定好了本次国庆节的活动筹划。
一、活动时间
x月x日——x月x日
二、活动主题
合家团圆渡中秋，金猪献礼迎国庆
三、活动范围
某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店
四、活动内容
采用消费会面，商品打折的形式增进顾客消费。
五、中秋活动活动主题
“月圆中秋，情浓某商场”
六、活动简述
由于商场既有品牌自行举行的折扣，某商场不承担费用，因此广告宣传上突出“既有折扣上再送”，顾客心理感受是不一样样的，可以在不承担费用的基础上获得顾客认为比较实惠的活动力度，同步突出了中秋送月饼红酒活动，比较温馨，贴切节日特色。
七、活动内容
在所有品牌既有折扣上，当日现金消费满200元，可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。(单独包装，价值约8元)。当日现金消费满500元，可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。(价值约40元)。当日现金消费满1000元，可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份。(价值约80元)
各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款，费用原则上同参与品牌各承担50%。
中秋节期间，在各门店划出专门区域，开辟中秋商品系列展销区，展销商品品类包括：月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品，以便顾客在该区域进行选购。
月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品展销的商品品类等由各门店自行挑选组织，地点可选在超市或超市外的公共区域。
国庆节活动筹划方案5
活动名称：快乐的国庆节
教学目的：
1、看看、找找、说说，懂得“十月一日是中国的国庆节”。
2、懂得自己是一种中国人，通过图片感受国庆节的喜庆气氛，初步萌发爱祖国的情感。
教学准备：（认知准备）认识五星红旗、听过国歌
(材料准备)有关课件、五星红旗一面、国歌音频、5副标有中国重要标志的图片
重点：掌握中国的重要标志（首都北京、天安门城楼、五星红旗、国歌）
教学过程：
一、五星红旗飘起来
提问：出示国旗，说说在哪些地方能看到它？它为何叫五星红旗？
提问：为何这张照片里到处都挂着国旗呢？你懂得我们中国的国庆节是哪一天吗？
小结：每年的十月一日都是我们的国庆节，在这一天所有的中国人都要来庆祝节日。
二、我是一种中国人
提问：那些人要过国庆节？
我们班级的小朋友都是哪里人呢？
结合地图小结：我们班级的小朋友有的人是上海人，有的人是温州人，在我们上海尚有诸多山东人、四川人、河南人那么多人都是住在中国，我们的国家可大了，住着许多许多的中国人。
三、听着国歌找中国
1、在国歌的背景音乐中分组观测图片，找找自己熟悉的有中国特性的景点或物品。
2、每组请一种小代表，说说我们找到的“中国”。
3、集体验证，答对奖励一种五角星，最终比比哪组的五角星最多。
提问：刚刚一直围绕着我们的音乐你觉得熟悉吗？是首什么歌？
小结：这首歌就是我们中国的国歌，在升国旗的时候、在运动员获得冠军领奖的时候都会播放这首国歌。
国庆节活动筹划方案6
一、活动目的
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。
二、活动主题：“祖国在我心中”
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：xx年xx月xx日
五、活动准备
各班布置教室黑板板画主题悬挂口号气球、彩带若干
六、活动内容
1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完毕。
2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。
3.评比原则：
（1）仪态大方、着装得体、动作合适。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）一般话原则、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语气合适；重音、节奏恰当。
（5）体现诗歌的情感精确自然。
（6）现场演出效果好。
七、活动详细规定
1.以中队为单位参与比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上规定全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设置奖金，以资鼓励。
2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，体现自己对祖国的热爱。
3.1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动重要负责人及分工：
评委：x
统分员：x
会场布置：x（音响）