第-八-单元《我的舞台》-教材解读及教法建议.doc

第 八 单元《我的舞台》 教材解读及教法建议
教 学内 容
28* 《我的舞台》
计 划
课 时
1课时
教 学 内 容 分 析
课文娓娓叙述了我国著名评剧演员新凤霞之女吴霜女士在艺术舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。
教
学 目
标
1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。
2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3．感受戏剧表演的神奇魅力。
教 学 重 难 点
1．引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。
2．体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。

前后教材之间的联系
《我的舞台》是一篇略读课文，以戏剧表演的神奇魅力，让学生体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。同时受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。
课 前
准 备
了解吴霜和新凤霞的有关资料及相关剧种。
教 法
学 法 建
议
围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章思路，了解文章主要写了哪几件事，从整体上把握了课文的内容。然后再慢慢深入课文，分析重点句子。以总结句“舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”为突破口，让学生体会作者在艺术道路上所付出的艰辛和努力。紧扣题眼，感悟舞台，层层展开，将文章的思路、教师的教路和学生的学路有机地融合在一起，让学生主动、愉快的参与学习，掌握知识，形成能力。通过本课，我要教给学生将文章读短，再读长的学习方法，培养学生的阅读能力，融会贯通，起到举一反三的效果。