本课在考试中的呈现.docx

语文第一次大练习试卷评讲
教学目标:
1. 讲解试卷中所考察的知识点.
2. 学会一些应试技巧.
3. 养成规范答题的习惯.
教学过程:
一. 本试卷的难易程度,模块的讲解.
二. 积累与应用部分:
1.字音考察了:勒,咤/姹,累,婢/裨,度,遂/猝,扎,漠/蓦,解,壳,鹰/膺,絀/咄 的读音
2字形考察了:恻,愎,噤 的字形.
3句子的排序挑学生讲解.
4. 古诗文默写以错答案形式让学生找出并纠错.
5. 名著题由学生各抒己见.
6. 7重点讲解新闻标题的拟写方法,及材料提炼题的方法.
6--13题答案:
6.标题：肃北、阿克塞县遭受大风沙尘暴袭击。
7. 理由：因为它点明了事件发生的地点，从整体上概括了新闻的核心内容。
8. 7.（1）商鞅一诺千金（诚信）使秦国强势壮(1分)
9. 周幽王戏玩信号（戏玩诚信）使身死国亡。（1分）
10. 诚信对一个国家的兴衰存亡起着重要的作用（1分）
11. （2）无人监考是对学生诚信的考量。
12. 或：无人监考是衡量考生诚信的砝码。（1分）
13. 理由紧扣观点论述即可。（2分）
三. 文言文 部分
• 讲解做题方法. 谏太宗十思疏(译文)
• 我听说想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定，我虽然地位低见识浅，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢！国君处于皇帝的重要位置，在天地间尊大，如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，这也（如同）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远啊。
• 16.此选题最后一项意思都为：脸色
• 17翻译题：重点释词入/法家拂士/出/患/恒
• 18.不能删去。这句话从正面阐明改正错误，战胜挫折所产生的积极作用；在结构上，由古代贤人引申到一般人，使论证更加全面，更加严密。
• 19.语段一先用举例论证的方法，阐明担负重任。并作出成绩的人都是经历了一番艰苦的磨练才有所成就的；再从正反两个方面论证经受磨难的好处，归纳出“生于忧患死于安乐”的中心论点。
• 语段二用比喻论证的方法，先用木之长、流之远等来设喻，阐明根固才能长木，源深才能流远，德厚才能国安的道理，归纳出 “居安思危，戒奢以俭”的中心论点。