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本课在考试中的呈现.docx

1、语文第一次大练习试卷评讲 教学目标: 1. 讲解试卷中所考察的知识点. 2. 学会一些应试技巧. 3. 养成规范答题的习惯. 教学过程: 一. 本试卷的难易程度,模块的讲解. 二. 积累与应用部分: 1.字音考察了:勒,咤/姹,累,婢/裨,度,遂/猝,扎,漠/蓦,解,壳,鹰/膺,絀/咄 的读音 2字形考察了:恻,愎,噤 的字形. 3句子的排序挑学生讲解. 4. 古诗文默写以错答案形式让学生找出并纠错. 5. 名著题由学生各抒己见. 6. 7重点讲解新闻标题的拟写方法,及材料提炼题的方法. 6--13题答案: 6.标题:肃北、阿克塞县遭受大风沙尘暴袭击。 7

2、 理由:因为它点明了事件发生的地点,从整体上概括了新闻的核心内容。 8. 7.(1)商鞅一诺千金(诚信)使秦国强势壮(1分) 9. 周幽王戏玩信号(戏玩诚信)使身死国亡。(1分) 10. 诚信对一个国家的兴衰存亡起着重要的作用(1分) 11. (2)无人监考是对学生诚信的考量。 12. 或:无人监考是衡量考生诚信的砝码。(1分) 13. 理由紧扣观点论述即可。(2分) 三. 文言文 部分 • 讲解做题方法. 谏太宗十思疏(译文) • 我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得

3、远,根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低见识浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。 • 16.此选题最后一项意思都为:脸色 • 17翻译题:重点释词入/法家拂士/出/患/恒 • 18.不能删去。这句话从正面阐明改正错误,战胜挫折所产生的积极作用;在结构上,由古代贤人引申到一般人,使论证更加全面,更加严密。 • 19.语段一先用举例论证的方法,阐明担负重任。并作出成绩的人都是经历了一番艰苦的磨练才有所成就的;再从正反两个方面论证经受磨难的好处,归纳出“生于忧患死于安乐”的中心论点。 • 语段二用比喻论证的方法,先用木之长、流之远等来设喻,阐明根固才能长木,源深才能流远,德厚才能国安的道理,归纳出 “居安思危,戒奢以俭”的中心论点。

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