备课纸模板---副本.doc

2015年 10 月 13日， 第 6周 星期 二

上午主班教师： 肖佳兰 下午主班教师：杨宇
晨间接待（时间:8：00到8:30）
要点：1、亲切地和幼儿及家长问早、问好； 2、抱一抱幼儿，亲一亲幼儿，和幼儿作简单谈话； 3、检查幼儿额头、淋巴和口袋； 4、提醒幼儿和家长道别； 5、和家长作简单交流； 6、安排幼儿活动（包括值日生）。
晨间活动（室外体能或室内游戏）（时间： 8:00到8:30）
活动目标： 培养孩子勇敢，喜欢集体活动。
活动准备： 爬爬垫
活动过程：1、教师介绍道具，讲解游戏规则
2、组织幼儿有序开展活动
3、评价分享，清点人数回教室。
教学活动一
教学内容：DIY《小猪吃西瓜》
教学目标：1、学会用折纸的方法制作小猪，体验折纸活动的乐趣。
2、学会将小猪插在西瓜上
活动重难点：
重点：学会用这只的方法制作小猪。
难点：折小猪耳朵。
教学准备：
材料包：彩色纸、造型卡纸
水彩笔、胶棒
教学过程：
1、 故事导入并出示手工成品，引起幼儿兴趣。
2、 简短讲猪八戒吃西瓜的故事。
3、 引导幼儿学习折小猪的方法。
教师：小猪是怎么变出来的呢？我们一起来看一看。先将正方形彩色纸角对角对着，再将三角形底边上的两个角往上折一下。在将折好的纸翻过来，用水彩笔画上小猪的眼睛和鼻子。一直小猪就做好了。
4、 幼儿操作。教师指导幼儿大胆折出小猪耳朵。
5、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式装饰西瓜。
取出西瓜纸卡。
教师：你想送给小猪吃一块什么样的西瓜呢？自己用彩笔来画一画吧。
引导幼儿思考：怎样能让西瓜立起来。
游戏：小猪吃西瓜。
活动效果：

离园准备活动（时间： 4：00到4:25）
活动目标：
锻炼幼儿手指灵活度。
让幼儿喜欢团体游戏，体验游戏带来的快乐。
要点：1、检查幼儿衣着，保证幼儿没有穿错衣服、鞋子，全身上下干干净净；2、调动幼儿情绪，让幼儿体验到今天在幼儿园很快乐；3、和幼儿一起回忆今天吃的菜，好不好吃，吃饱没有； 4、复习今天学习的新本领，调动幼儿积极性，将今天所学的内容表演给爸爸、妈妈看； 5、对幼儿进行评价，提示幼儿带回家的活动。
离园活动（时间： 4 点 25 分—— 4点 45 分）
要点：1、提醒幼儿做好离园四件事；2、和家长打招呼，和幼儿道别；3、和家长作简单交流。
一日小结

一周生活活动设计

生活活动（早餐环节）（时间：8:00到8:30）
目标（要点）：培养幼儿安静就餐，保持桌面和地面干净整洁。
训练方式： 早餐时播放轻音乐让幼儿有一个安静舒适的环境就餐，本周锻炼孩子不挑食，不把自己不爱吃的食物放在其他地方。不在别人的餐具中拿食物到自己嘴里。
训练效果：

生活活动（饮水、入厕、洗手环节）（时间：10:00到10:10）
目标（常规要求要点）：能够认识自己的口杯，排队喝水
训练方式：跟着音乐的节奏一个老师带一队小朋友排队喝水，老师教孩子认识自己的名字并告
诉孩子悬挂杯子的方法。

训练效果：

生活活动（午餐、午睡、起床、午点环节）（时间：2:30到3:00）
目标（常规要求要点）：培养幼儿自理能力，学会自己穿衣系扣
训练方式：起床后由主班老师带着孩子们边听故事边进行梳头整装工作。生活老师负责督促孩子穿戴整齐走出寝室。
教师让孩子们自己检查鞋子是否穿反，引导孩子自己改正。

训练效果：