大班英语《单词：head、shoulders、knees、toes》.doc

大班英语《单词：head、shoulders、knees、toes》
执教：林珠欢
一、教学目标
1、学习身体部位单词：head、shoulders、knees、toes。
2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。
二、教学准备
单词卡片、魔术布、音乐《head shoulders knees and toes》
三、教学过程
（一）Greeting——打招呼
T：Hi. C：Hello.
T：Good morning boys and girls. C：Good morning Miss lin.
T：How are you? C：I am fine ,thank you . And you?
T：I am fine too ,thank you.
T：What’s you name? C：My name is ……
T：Nice to meet you. C：Nice to meet you ,too.
(二)Warm-up——热身
T：Let’s play a finger game , ok? C：Ok.
T：Show me you hands. C：Here here here .
（手指游戏）One finger One finger turu turu ,turu to a mouse,吱 吱 吱
Two finger two finger turu turu ,turu to a rabbit, jump jump jump
Three finger three finger turu turu ,turu to a cat , 喵 喵 喵
Four finger four finger turu turu ,turu to a dog , 汪 汪 汪
Five finger five finger turu turu ,turu to a butterfly, fiy fiy fiy
T：Clap you hands. C：Clap my hands.
T：A B C. C：One two three.
(三)Topic——呈现，操练
1、今天老师要用神奇的布和小朋友们变一个魔术，请小朋友们帮助老师念出咒语：Magic magic magic , go go go ,ok?
2、老师请一位家长拿着单词卡片坐在椅子上，小朋友念出魔法咒语后老师拉开布，出现“head”，请小朋友一边摸头一边说“head”，小游戏：跳起头顶卡片。
3、同样变魔法的方式呈现“shoulders”，小游戏：高低音学单词。
4、同样变魔法的方式呈现“knees”，小游戏：手拍卡片。
5、同样变魔法的方式呈现“toes”，小游戏：单词传音。
（四）Games——游戏
1、T：Let’s play a game , ok? C：Ok.
2、复习单词：head、shoulders、knees、toes。老师把卡片放在不同的位置，你们要把它们记住哦。
3、T：Who can try? C：Let me try.
4、请小朋友依次找出相应的单词。
5、我们一起来做一做，老师说 Touch you head，小朋友做出摸头头动作。
——“Touch you shoulders”“ Touch you knees”“ Touch you toes”
（五）Ending——结束
1、播放歌曲《head shoulders knees and toes》
2、Say goodbye .T：Goodbye. C：bye.