二年级品德与生活下册-夏天到了-1教学实录-鄂教版(1).doc

（鄂教版）二年级品德与生活下册教学实录第四单元 火热的夏天第十一课 夏天到了一、教学目标：1感受夏天的季节特点，充分体验夏天的乐趣，热爱夏天的生活。2了解夏天常见的动植物和一些自然现象的有关知识，注意雷雨时的安全。二、教学重点：初步培养学生热爱夏天，热爱大自然的情感。三、教学难点：引导学生用自己的方式了解夏天的变化，学会保护自己。课时安排：1课时四、教学准备：设计简单的课件来表现火热的夏天的典型景象。五、教学过程：活动一：感受夏天师：小朋友，从我们最近的穿着打扮及听到的各种动物的鸣叫声，感受到了什么？生：春天过去了，火热的夏天来了。师：让我们一起到大自然里去看一看，听一听，说一说：夏天里有哪些昆虫？它们各有什么特点？生1：蝉知了知了地叫，蛙呱呱地叫。生2：萤火虫忽明忽暗地飞。师：蝉鸣蛙叫好热闹，夏天的色彩更艳丽。大家看一看。生1：荷花、荷叶美极了，上面还停着好多各色的蜻蜓呢！生2：夏天可以穿各色花色艳丽的裙子。生3：挑子红了很好吃。师：对了，夏天好美，你们喜欢吗？夏天带给你们的是什么样的感受？生1：夏天可以游泳。生2：夏天可以穿花裙子。生3：夏天可以捉萤火虫，捉蝈蝈。生4：夏天可以乘凉|、看星星、听故事。生5：夏天有讨厌的蚊子，可怕的蛇师总结：从大家听到的、看到的感受到了，我们知道这就是夏天的特点。夏天好美，但也有烦恼对吧。活动二：夏天的雷雨师：夏天还有许多有趣的自然现象，大家想不想和老师一起来揭开它们的奥秘呢/？生：想。 师：夏天下雨前后有些什么现象呢？生： 1打雷闪电生： 2蚂蚁搬家，蛇过道。生； 3燕子低飞。生； 4鱼儿游出水面师；对了，夏天雷雨多，下雨前出现的这些现象。你们有谁能说说是先听到打雷，还是先看到闪电，生： 1先听到雷声。生： 2先看到闪电（争议着）。师总结：先看到闪电，再听到雷声，以后大家慢慢就会明白的。不过雷雨时我们应该注意些什么呢？生：1不在大树下蔽雨，高楼下蔽雨。生：2远离电线杆，金属物生：3把门窗关好，关掉电源。师：出示一组枪答题（有关雷雨知识的）明确抢答要求，进行评比。六、板书设计：夏天到了夏天好热闹 颜色真亮丽 注意安全蝉鸣蛙叫 荷叶荷花美 不独自玩水萤火虫飞 花衣花帽 雷雨时要注意