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第一章 知识小结
理解几个实验：
1.从课本图1-9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是 （ ）
A．空气和水 B.只有水 C.盐酸 D.红墨水
2．观察是学好化学的一个重要方法，点燃一支蜡烛，观察蜡烛（主要成分是石蜡）有哪些性质，刚点燃蜡烛时的现象是 ，用白瓷板压在火焰上，在白瓷板上可以观察到 ，说明石蜡中含有 ，在蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，发现 ，迅速翻转烧杯注入少量澄清石灰水，发现 ，蜡烛刚熄灭瞬间的现象是 ，根据以上现象，通过分析与判断，你的结论是石蜡中一定含有 元素。
3.完成下列实验的现象
实验内容
实验现象
在酒精灯火焰上点燃镁带

给试管中的碳酸氢铵固体加热

在一支试管中加入少量铜绿，并用酒精灯加热

在一支试管中加入少量铜绿，并加入稀盐酸

4.某同学为了测定空气的组成设计实验如下，请完成表格：
实验步骤
实验现象
结论
1.将A中红磷点燃放入C中

磷+氧气
2.反应停止后打开止水夹
水进入集气瓶约占
空气中氧气的体积约占
（1）该实验从另一个侧面说明氮气具有的性质是
、 。
（2）另一个同学做相同的实验后发现测得的氧气
体积分数小于1/5，分析造成这种结果的可能
原因 、
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法
（如图），你认为改进后的优点是：
辨析四个概念：
5.化学变化和物理变化的本质区别是 ，镁带在空气中燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是 （1）镁带消失了（2）看到耀眼的白光
（3）放出大量的热（4）有白色粉末状固体生成
6.下列是对物质的一些性质和变化的描述：
（1）铜在空气中加热能跟氧气反应（2）碱式碳酸铜是绿色的固体（3）镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体（4）铁矿石被粉碎(5)食盐溶于水（6）呼吸作用（7）电灯发光（8）浓盐酸挥发（9）二氧化碳使石灰水变浑（10）碘升华（11）高锰酸钾溶液遇到二氧化硫气体褪为无色（12）蜡烛能燃烧
其中，描述物理性质的是 ，描述物理变化的是
描述化学变化的是 ，描述化学性质的是
学会基本操作：
7.药品的取用：
固体：取用块状药品用 夹取，粉末状的用 或 。
液体：先拿下瓶塞 在桌上，然后拿起瓶子，使瓶子的标签向着 。倒完液体后，立即 ，把瓶子放回原处。
8.药品的加热：
（1）加热固体时，药品应 在试管底部：试管夹应夹在 ，管口应略向
倾斜，以防止 ，开始时，先对试管 ，然后 加热。
（2）加热试管里的液体，试管中液体不能超过 ，试管要倾斜与桌面成 角，并用酒精灯的 焰加热。
9.量筒的使用：量取液体时，必须将量筒放在 ，当接近刻度时用 ，同时注意视线和凹液面的 。
10.滴管的使用：取用少量液体，滴加时胶头滴管应 。
11.仪器的洗涤：实验结束后用 清洗试管，清洗时要先洗试管的 壁，后洗
壁，洗过的试管内壁附着的水既不 也不 ，而是形成一层
，表明已洗干净。
记住元素符号
氢 碳 氮 氧 钠 镁 铝 硅 磷 硫
氯 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 碘 汞
记住下列物质的化学式
氧气

二氧化硫

氯化钠

石墨

氨气

二氧化碳

盐酸

氮气

水

铜绿

碳酸氢铵

氧化镁