第6课戊戌变法教学设计.doc

第6课《戊戌变法》教学设计
【目标要求】
1.识记与理解：
了解维新变法运动兴起的背景，记住维新派的主要代表人物，“公车上书”的时间、
内容和戊戌变法的时间，知道维新派创办的主要刊物、建立的政治团体和戊戌六君子，
理解戊戌变法的内容、历史意义。
2.能力与方法：
通过对康有为、梁启超维新变法的思想和维新变法活动的分析，使学生学会以历史
唯物主义、辩证唯物主义的观点实事求是地评价历史人物的方法。通过对维新变法的背
景、内容、历史意义以及变法失败原因等一系列知识的学习、探究，学会全面地辩证地
认识历史事件的方法。
3.情感态度与价值观：
通过“公车上书”、“谭嗣同从容就义”等史实的学习，激发学生“天下兴亡，匹
夫有责”的历史使命感和历史责任感。对比袁世凯出卖维新派的卑鄙行径，对学生进行
人生观、价值观的自我教育，并作出正确的人生价值选择，从而树立崇高的理想和追求。
通过对维新变法失败原因的分析，使学生认识到任何改革都不是一帆风顺的，培养学生
的挫折意识，使学生学会总结失败的教训，努力开创成功之路。
【预习导学】
1.资产阶级维新派代表人物　　　、　　　领导了 变法运动。1895年《 》
签订时，他们组织了“　　　　　　”反对同日本议和，请求变法，后来康、梁又在北
京创办了《 》（后改为《中外纪闻》）宣传变法，并组织政治团体 。
2.　　　年6月11日，在维新派推动下　　　　颁布《定国是诏》，实行变法。1898年
9月21日，顽固派慈禧太后发动政变，杀害　　 　　
六人，史称“戊戌六君子”，变法失败。
3.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了　　　　　进程。这次变法广泛传播
了资产阶级政治学说和 知识，在社会上起了　　　　　　作用。戊戌变法失
败的血的教训促使资产阶级的政治斗争由 转向了 。

【合作探究，释疑解惑】
一、维新变法运动的兴起
请学生看书P32-33页，思考下列问题：
问题1：维新派代表人物是谁？哪一个阶级领导的？

问题2：公车上书的起因、时间、主要内容、产生了怎样的影响？

二、发展
问题3、公车上书后百日维新前，康有为和梁启超有哪些主要的维新活动？
（学生阅读P33页最后一自然段，思考独立完成）

三、高潮—百日维新
观看百日维新的视频片段。请学生阅读教材P34页，思考下列问题：
问题4、维新变法正式开始的标志事件是什么？时间是哪一年？

问题5、哪些人可以通过新法得益？

哪些人在改革旧制中会利益受损？

处于社会最底层但人数最多的普通百姓能够从新法中得利吗？

政治方面：为什么不见兴民权、设议院呢？

四、结果：失败
请学生阅读教材P34—35页和自己所听、所阅读到的资料讲一讲戊戌变法失败的故事.。并请同学们看一看下列图片，了解整个戊戌政变的过程
有心杀贼，无力回天。

死得其所，快哉！快哉！

问题6：维新派要杀的贼指谁？维新派为什么无力回天？给我们的教训是什么？（维新变法运动的失败的原因）

问题7：为什么死得其所？——维新变法运动的影响

【检测反馈，学以致用】
1．维新变法政治团体形成的标志是(　　)
A．强学会　　　B．粤学会　　　C．保国会　　　　D．南学会
2．表示“甘为变法而流血牺牲”的维新志士是（ ）
A．康有为　B．梁启超　　　C．谭嗣同　　D．康广仁
3．19世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是
A．推翻清政府 B．发动人民群众 C．建立共和国 D．挽救民族危亡
4．在近代中国救亡图存的探索过程中，戊戌变法失败的根本原因是
A．袁世凯的出卖      B．脱离群众和资产阶级本身的软弱
C．顽固派的强大      D．所依靠的光绪帝没有实权
5．“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。此话出自
A．康有为       B．梁启超 C．谭嗣同       D．宋教仁
6．揭开维新变法运动序幕的事件是（　　）
A．公车上书　 B．《万国公报》的创办
C．强学会的成立　D．光绪帝发布了一系列变法法令
7．维新变法运动的主要阶级力量是（　　）
A．农民阶级 　B．工人阶级 C．地主阶级 　D．民族资产阶级
8、戊戌变法突出的历史功绩在于（ ）
A．挽救民族危亡 　B．发展资本主义经济
C．促进思想启蒙 　D．推动资产阶级政治改革