资源描述
1.4 从三个方向看物体的形状 学号_______姓名:
【教学目标】1、在观察的过程中感受从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形.
2、会画立方体及其简单组合体的三视图,能根据三视图描述基本几何体或实物原形。
【教学重点】 会画立方体及其简单组合体的三视图。
【教学难点】 根据三视图描述基本几何体或实物原形。
一、【课前练习】
1、一块长方体木头,想象沿虚线所示位置截下去所得到的截面图形是( )
A、 B、 C、 D、
2、用一个平面截一个几何体,得到的截面是五边形,则这个几何体可能是( )
A、球体 B、圆柱 C、圆锥 D、三棱柱
3、用一个平面去截一个几何体,不能截得三角形截面的几何体是( )
A、圆柱 B、圆锥 C、三棱柱 D、正方体
二、【自主学习】(阅读课本16-17页)并完成下列问题:
1、概念:从正面看到物体的形状图叫做主视图;从左面看到物体的形状图叫做左视图;从上面看到物体的形状图叫做俯视图
2、画出下列几种常见几何体的三视图:
名称
图形
主视图
左视图
俯视图
正方体
长方体
圆 柱
圆 锥
球
三、【小组合作】
3、观察如图所示的几何体,画出你所看到的几何体的三视图:
4、用6个小立方体搭成不同的几何体,并画出你所搭的几何体的三视图.
5、如图是由几个小正方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图。
6、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,请你搭出满足条件的几何体.你搭的几何体由几个小立方块构成?
四、【课堂练习】
1、一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )
A、 B、 C、 D、
2、画出如图所示的几何体的三视图:
3、右图是一个立体图形的三视图,请写出这个立体图形的名称,
并计算这个立体图形的体积.(结果保留π)
五、【课堂小结】:
展开阅读全文