二年级语文下册第三单元知识结构图-贾芳芳.doc

二年级语文第三单元知识结构图

内 容
9.日月潭
10.葡萄沟
11.难忘的泼水节
12.北京亮起来了
语文园地三
教材分析
本教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的，从识字、课文、语文园地都突出了歌颂祖国的悠久历史，大好河山、灿烂文化和民族精神，培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族这一情感主旨。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文化和高度的现代文化有较深象爱国情感会得到提升。
学情分析
虽说学生已掌握了一些识字、写字的能力，但对二年级学生来说，识字、写字仍然是本单元的重点。通过朗读课文，使学生受到爱国主义教育，增强民族自豪感。
教学目标
1.会认55个生字，会写44个生字。2.正确、流利的朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分，感受祖国的伟大。3.认识祖国的悠久历史，了解祖国的大好河山、灿烂文化和民族精神，培养学生爱祖国、爱首爱中华民族情感。
教学重难点
1.教学重点：识字、写字正确、流利的朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分。2.教学难点：理解课文内容，在阅读中感悟文蕴含的思想感情，受到爱国主义熏陶。
教学策略和方法
1.联系生活实际：识字教学要充分利用儿童的生活经验，注重交给识字方法，力求实用结合，采用自主识字、写字的方法，提高识字能力。2.朗读感悟：教学中采用多种方法朗读，让学生在读中感悟。这样既学知识有受到教育。3.读说写结合：本组课文语言优美，词语丰富。教学时在读背课文的基础上，让学生夸祖国，夸家乡；然后再写家乡，画家乡。