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从小就要爱科学
1.下列加粗字注音有误的一项是( )
A.遨游(áo) 编撰(zuàn) 羡慕(xiàn mù)
B.图文并茂(mào) 受益匪浅(fěi)
C.如火如荼(tú) 无性繁殖(zhí)
D.殷切希望(yīn) 纨绔子弟(kù)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.领导向我争求意见，我只好如实汇报
B.青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者
C.事先被媒体抄得灸手可热的大制作《太平天国》……创造出收视率的历史最低……
D.科技知识是现代文明社会的立生之本
3.根据解释写出相应的词语
1.形容旺盛、热烈或激烈。______________
2.得到很大好处，受到极大益处。________
3.缺乏科学常识的成年人。______________
4.国家的基本政策。____________________
5.在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，
_________________________________________ ;
爱心是一首飘荡在夜空的乐曲，
_________________________________________ __
阅读下列语段，回答问题。
在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。
如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切需求。刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。
今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。记得60年代初《科学家谈21世纪》出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖(即“克隆”技术)等，又反映了现代科技的新发展。这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
1.引用文中最有典型意义的两句话，说明科技知识的意义。
(1)__________________________________________________
(2)___________________________________________________
2.文中第一段加粗词“从一定角度上看”能否删去?为什么?
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3.选文第2段中有两处提到了“基本国策”，根据选文内容，用自己的话说说制定“基本国策”的依据。
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4.作者将两项“基本国策”并提有何作用?
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5.60年代初的一些科学幻想，现在有很多都成为现实，请你也写出你的一些科学幻想(至少三条)。
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6.第3段中提到了“电脑网络全球通”、“无性繁殖”等反映科技发展的新成果，请你也写出两例科技发展的新成就。
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7.从现在起，你如何做一个爱科学的好学生?
在太空中理家
1.给下列加点字注音：(5分)
如火如荼( ) 编撰( ) 吮吸( ) 铠甲( ) 令人作呕( )
2.解释下列词语或根据意思写出相应词语：(3分)
⑴面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学。
如火如荼：
⑵生物产生新的个体，以传种接代。( )
⑶看见别人的某种长处、好处或有条件而希望自己也有。( )
3.填空：(4分)
(1)“和平号”空间站是 国的第三座空间站，它于2001年3月23日完成了它的使命，坠人在南太平洋无人区。
(2)中国宇宙飞船用“ ”号命名。
(3)写出你所知道的宇航员的姓名：
学无止境
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了?”
没有人举手。
“有几个人答完了4个?”
仍旧没有人举手。
“3个?”
“2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：
“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。
4.写出本文所叙事件的起因、经过和结果。(3分)
起因：
经过：
结果：
5.画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?(4分)
6.除“学无止境”外，再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。(4分)
7.简要分析本文最后一句话“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”的含义。(4分)
8.结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识(或谈谈自己的感受)。(5分)
9、片断写作练习：(40分)
充分发挥自己的想象，以“我在太空做作业”为内容写一个片断。
奇妙的克隆
1.给下列加粗字注音。
囊( ) 繁衍( )
两栖( ) 蟾蜍( )
2.解释下列词语。
①克隆：________________________________________。
②两栖：________________________________________。
③相安无事：________________________________________。
3.“克隆鲫鱼出世前后”这一节，作者没有以时间顺序来写克隆实验，而是用两条线索来组织材料，一条是________，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献;一条是________，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。两条线索有机结合，大大增强了说明效果。
(一)语段点将
克隆绵羊“多利”
1997年英国《自然》杂志公布了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果：经过247次失败之后，他们在1996年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。
“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢?(a)“多利”__________由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，_________“换核卵”一步一步发展的结果，_______是“克隆羊”。
“克隆羊”的诞生，在全世界引起了轰动。它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
1.“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢?下列文字为文中(a)处的原文，但改变了本来的程序，请重新调整语序。
①手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。
②与此同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。
③威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。
④然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里普宁新闻。
⑤得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。
⑥到去年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
正确的语序是________________________________________。
2.文中划横线处应填入的一组关联词是
( )
A.不是……就是……所以 B.不是……而是……因此
C.不仅……而且……因而 D.如果是……而不是……就
3.“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”?
答：________________________________________________。
(二)迁移过关
克隆技术
①“克隆”一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢?“无性”，当然就是没有阴阳结合的过程，而是由一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因(遗传信息)彼此是相同的，从而决定了每个细胞由基因所控制的性状(例如细胞的个头性状)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说，克隆是生命的全息复制。
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