拦不住的工作热忱.doc

拦不住的工作热忱
一日之计在于晨，一年之际在于春，工作是每一个在职人员的生活线，在岗有岗位责任章程，不管是什么样的章程，有没有必要，有没有可行性。这是一个实验的过程。不要问说什么，先照章执行。那是2013年12月2月至12月6日，我当值周员。校长规定每天早上7:20签到，值周要在校门口迎接到校学生。7:50上课才能离开。
我是语文教师，又是班主任，当然早上知道的时间宝贝，当然希望这30分钟有一定的作用，不是让他别别的这些消耗掉，而要得到有效利用。冬天的早晨是寒冷的，我郑重的站在校园门外蹦啊跳啊，努力驱赶寒冷。同时也没忘记我是学校值周员、班主任、语文代课教师的身份。值周员迎接学生要寒暄，学生来个：老师早上好；老师来个，同学们早。针对不同的班级落实打扫校园卫生区；班主任调动学生到位，完成值周员落实的责任当好这个带头人；语文代课教师，要询问、检查，问问家庭作业完成没有，看过课外书没有，有需要拿出来的作业，让老师欣赏欣赏。在寒风中交流，在学生作业本上打个最优、优秀、良好···学生高兴的走，我还要把这30分钟站够。
让我满足的是在我想做的事，第一件迎接了学生，第二件事分配全体学生各值其事，第三件事是作为语文代课教师与六年级学生进行了交流谈心。时空的路段不算远，7:20到7:50这30分钟时间我要把课堂移动到校门口，迎接两百多学生进入校园。走进学生，亲近学生，要教好他们先让他们喜欢我，接触我交往我，零距离胜似亲人。同时，对不同的学生也进行了思想教育和知识指正。虽然内容少，但意义深远，首先养成了学生的良好习惯，再说也有助于当天的教育管理，学生知道了这一早要干什么，怎么干，目标明确，
现在学生课程多，学生学习程度参差不齐，如六年级学生汉语拼音不会读、不会写，随手写几个让他早上记记、背背，夹缝里的时间得到了有效利用，领导也不会介意我的操作或者就又有注意到的事。即完成了迎接学生的工作，又教育了学生、辅导学生学习。而且站在校门口并不呆板，也不盛气凌人，却有一种与学生的亲密的相处关系。一声老师“您好！”一声学生“你早！”这种和谐、这种美德并不空洞，实实在在印证自己的园丁形象。学生走向进步，走向成功是将要退休的教师的幸福。
合作学习不仅是课堂，而且是平时与学生相处的课余间，把心思用在教学上。用在知识与学生的结合。知识变成能力是一种力量。为在小学给学生奠定基础，为每一个学生实现人生的理想目标添砖加瓦。虽然现在看不见。但在我感到了靠8.5分的她，现在考53.5分。在六年级毕业考试，打算上他成为一个合格的小学毕业生。为学生的成长铺路，为千家万户圆梦。为中华的振兴尽到一个不被人认识的小学教师的责任。