地震中的父与子演练.doc

地震中的父与子
一、我能写对写漂亮。
fèi xū bào zhà chàn dǒu zhen han

二、比一比，组词语。
坚（ ） 娇 （ ） 陋（ ） 墟（ ）
竖（ ） 效（ ） 漏（ ） 虚（ ）
三、我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。
　　明亮（ ） 兴奋（ ） 丑陋（ ）
动摇（ ） 希望（ ） 安全（ ）
四、我知道下列句子用错了标点，而且还能更正过来呢。
　　1．父亲问警察是否愿意帮助他？（ ）
　　2．父亲问警察，“您是否愿意帮助我？”（ ）
五、我能在括号里填上恰当的关联词语。
（ ）你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起，（ ）我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，（ ）能救大家。
六、读句子，想问题。
1．为什么文中反复三次出现“不论发生什么，我知道你总会和我在一起！”

2．“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗？说说自己的理解。

七、从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻的语句，与同学交流一下彼此的看法。
语句摘抄：
我的理解：
八、大手拉小手
《地震中的父与子》讲的故事确实非常感人，那么你觉得应该向这对了不起的父子学习什么？