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说明文语言的答题技巧
一、教学目标：
1、探究并掌握赏析说明文语言的方法。
2、学会规范答题模式。
二、教学重点：
掌握赏析说明文语言的方法及答题模式,学会规范答题。
三、教学难点：
用本节课所讲内容,让学生独立完成练习。
四、教具准备：
多媒体课件PPT,说明文语言专题训练试卷。
五、教学过程：
（一）导入：
如果把说明文阅读看作辽阔的海洋,那么说明文的语言专项训练便是一艘轮船,相信你一定是勇敢的水手,让我们一起搏风击浪,留给你的会是阅读的充实与快乐！
（二）授之以渔。
1、说明文语言特点:准确性、周密性、科学性。
2、逐例分析说明文语言常考的五种题型：
(1)出示说明文语言常考的题型；
(2)明确题型的答题思路；
(3)出示题目,学生思考；
(4)指名学生回答；
(5)明确答案。
（三）实战演练：
1、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸。(体会“很少”的作用)
2、“在扑面而来的狂风之中,你们是如何尖利地呼号着,用小小的翅膀,搏击强大的风魔……”(句中的“呼号”能否改成“呼叫”?“搏击”能否改为“战胜”?)
3、至于池沼,大多引用活水。(“大多”能否去掉?为什么?)
（四）小结
今天分析了说明文语言常考的五种题型，以及答题模式，今后遇到这类型的题目，记得要规范答题。
（五）布置作业
完成今天下发的说明文语言训练题!
（六）板书设计
说明文语言的答题技巧
说明文语言的特点是：准确性、严密性、概括性强
常考题型：
1、划横线字词有何作用？
2、能不能替换为另一个词语？并说明理由。
3、限制性词语能否删去？为什么？
4、从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句，并体会。
5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。