地球上的大洲与大洋.doc

地球仪上的学问评测练习一. 经纬线的定义及其作用? 测： 评：学生可能会对经纬线方向混淆，经纬线作用比较抽象教师要辅助作图帮助学生加深印象。二. 东西半球、南北半球是怎样划分的？ 测： 评：明确东西、南北半球是怎样划分的，学生对于划分的原因可能存在理解不到位，教师要帮助学生理解，加深记忆，在理解的基础上记忆。三. 七大洲、四大洋分别都是什么? 测： 评：学生可能出现遗漏、记不全的现象，对于如何记准确教师建议用以下方法记忆：1、对于大洲我们可以采用先记忆两个字的（亚洲、欧洲、非洲）在记忆名称相似的（南极洲、南美洲）加上北美洲、大洋洲。2、大洋的记忆：我们利用相似字（太平洋、大西洋）加上印度洋、北冰洋。注：学生用自己办法记准确的加深记忆、不需要这种办法。