小学六年级语文模考测试卷（修改稿一）.doc

二○一五年亳州路小学毕业模考
语 文 试 卷
（卷面总分：100分 答题时间：100分钟）
学校： 班级： 姓名： 得分：
项 目
一
二
三
四
卷面分
总 分
复核人
得 分

一 基础知识。（ 25分）
（一）、书写。(正确规范，行款整齐，工整美观，共8分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（二）、 看拼音，写汉字，注意写得匀称、美观。（8分）
ɡuàn ɡài kānɡ kǎi jiǎo jiàn jiǎn lòu

zhàn lán zhàn fànɡ qī qīnɡ qī hēi

（三）、请在正确的读音或汉字下打“√”。（3分）
勉强（qiáng qiǎng） 召（zhāo zhào）集　 入场券（juàn quàn）
再接再（厉 励） 顾名思（意 义） 望洋（兴 心）叹
（四）、按要求写句子：（每空1分，共6分）
（1）写一句谚语：
（2）写一副春联：
（3）写一句歇后语：
（4）写一句有关学习方面的格言：
（5）春游时我看到草绿花开，想起诗句：
暑假中我外出游玩想起诗句：

二、积累与运用（20分）

（一）、根据课文内容填空。 （每空1分，共14分）
1 迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然 ，却仍然 ，充满生机。（《黄山奇松》）（2分）
2 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 ，最后像跳水远那样，以一个 的弹跳，再以一个 的优美姿势入了水，向人们 。（《三亚落日》）（4分）
3 在课文中，我们发现花和人一样各有特点，如广玉兰幽香纯洁，夹竹桃
，梅花“不要人夸好颜色， ”，真让人赞赏不已。请默写一句具体描写广玉兰旺盛生命力的句子：
（3分）
4 大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的弟子们明白了
；从石灰石中，于谦明白了做人要
；从那奔腾不息的泗水中，孔子又看出水像君子一样有 、有 、有志向和善施教化。请仿照上面的句式，写一个你从大自然中发现的哲理
（5分）
（二）学与做（2分）
随着经济的发展，人们开始意识到低碳生活的重要性，请你撰写一条节约能源的公益广告语：

（三）口语交际（4分）
现在，有的学校正在开展“减负提质”实验，调查中发现，有的同学和家长认为：减负往往会引起学习成绩下降；也有的人认为减负不仅不会引起学习成绩的下降，反而会提高学生的整体素质。你持什么观点？其理由是什么？请写下来。

三 阅读理解。（ 25分）

我爱家乡的海，（9分）
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻萦绕在我的心间；她是一首迷人的歌，时时回荡在我的耳边。
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！
“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。
我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。
夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。
家乡的海呀，我多么爱你呀！
1.第2自然段中，在这幅壮观的海浪图中含着几幅具体的图？（用原文概括回答）（3分）
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2.反复读最后一段，说说这段文字在全文中起什么作用？（1分）
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3.文中的两处“……”表示 。（1分）
4.读了这则短文，我觉得有些语句非常精彩，这让我想起了本学期读过的课外书中一段精彩的描写，现写在下面，供大家一起欣赏（要写明出处啊）。（4分）
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难忘的八个字（16分）
随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 因此我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、（敬慕、爱慕）她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故—— 我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。【 】每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，【 】他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字（安慰 抚慰）了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道： “我希望你是我女儿！”
1. “厌恶”的“厌”运用音序查字法应先查字母 ；用部首查字法先查 ，再查 画，这个字的结构是 。（2分）
2. 请选择（ ）中最恰当的词语，并给它打上“√”。（1分）
3.请在【 】中填上恰当的关联词语。（1分）
4. 请保持原意、改变人称转述下面这句话：（2分）
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道： “我希望你是我女儿！”
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5、什么叫“与众不同”?我怎么与众不同？为什么没人会喜欢我？（3分）
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6.耳语测验是怎么进行的？用“________”画出。（1分）
7.用波浪线画出最能表达作者思想感情的一个句子。(1分)
8. 概述本文的主要内容。(2分)
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9、读了本文，你领悟到了什么？(3分)

四、作文（30分）

六年小学生活转瞬即逝，这六年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的经历？临别之际你还有什么话没有说出口？请你以《我最难忘的 》为题，写一篇400字以上的作文，要求内容具体，感情真实。