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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(苏教版)三年级科学上册课件,植物、动物、人,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,微 生 物,第9页,多彩生命组成了缤纷世界,第10页,第11页,孪生姐妹照片,第12页,克隆羊,多莉,“多莉”身世,“多莉”产生与三只母羊相关;一只是怀孕三个月芬兰多塞特母绵羊,两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息,即提供了细胞核(称之为供体);一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核卵细胞;另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎发育环境子宫,是“多莉”羊“生”母。,第13页,有些人说人类是生命世界主宰者,决定着全部生命命运。你认为这么说法对吗?,众说纷纭,第14页,在我们身边那些动物或者植物生存已经受到了人类活动威胁了呢?,为何会造成这么局面呢?,造成这么局面对我们人类有何危害吗?试举例说明,。,怎样才能和大自然全部有生命东西友好相处呢?,前进,第15页,动物死亡档案,1781年渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋,1876年欧洲野马灭绝,原来生活于欧洲,1893年白臀叶猴在中国境内灭绝,原生活于亚洲,19佛罗里达狼灭绝,原生活于北美,1937年巴厘虎灭绝,原生活于印度巴里岛,1947年普氏野马在中国境内野生灭绝,1948年袋狼灭绝,原生活澳洲,麋鹿:19野生灭绝,全世界不超出3000头,白鳍豚:不超出100只,扬子鳄:不超出1500只,大熊猫:野外生存1000只左右,白眉长臂猿:中国野生量仅5070只,返回,第16页,沙尘暴,小记者报道,返回,第17页,然而现在,第18页,大地荒凉,洪水泛滥,人类在失去森林同时,也失去了自己家园。,第19页,我调查是,,,物种有,种,他们是,。,对当地域动植物生存情况,我感到欣慰是,;,理由是,:,我感到忧虑是,;,理由是,:;,对当地保护动植物提议:,。,阳光行动:我们身边动植物搭档,第20页,同学们 再见!,第21页,
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