健康：小小驾驶员.doc

小小驾驶员
主题名称：大马路
适合年龄：小班
重点领域：健康
活动目标：
1． 在走跑交替活动中，锻炼动作的灵敏性。
2． 尝试按照信号的指示进行活动。
活动准备：
小塑料圈若干，红绿板各一块，操场上画个大圆圈。
活动过程：
一、导入活动：
幼儿在教师带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作走或跑进入场地大圆圈。
二、游戏：小小驾驶员
1．幼儿讨论：
——“驾驶员在马路上驾驶汽车时，应该注意些什么？”
2．教师发出“红灯停、绿灯行”的信号，幼儿按信号“开车、停车”。
3．教师出示自备“红绿灯”教具，引起幼儿再次活动的兴趣：
——“这是什么？”
——“我们看见这些标志时应该怎么做？”
4．幼儿分散在大圆圈内，看到“绿灯”则自由四散开车，听到“慢慢开”就走，听到“快快开”就跑；见到红灯则要立即停止。游戏反复进行。
三、小结：
师生简单讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。“小司机”开车会停车场。
学习经验延伸：
区域活动
运动区：在教室的走廊、走道处布置成人行道、红绿灯等请幼儿玩小小驾驶员的游戏。
日常生活
利用课余时间带领幼儿玩“小小驾驶员”，知道一些简单的交通规则。
亲子活动
在家可以和孩子一起玩“小小驾驶员”的游戏 ，正确知道孩子做好小司机。
角色游戏
开汽车：请一、两个幼儿做司机，其他幼儿做乘客玩开汽车的游戏。
活动评价
1． 能在走跑交替的过程中灵活注意各个红绿灯的变化。
2． 能按信号只是进行活动。