动物尾巴的奇妙教案.doc

通 化 师 范 学 院
教 案

课程名称 动物尾巴的奇妙
授课对象 幼儿园中班
专业年级 教科学前教育专业1305班
姓名学号 段媛媛 （05）
教材名称
出 版 社

通化师范学院学生教案
章节
名称
动物尾巴的奇妙
课型
新授课
教学时数
一课时
教学
目标
1.培养幼儿对动物兴趣，增强幼儿探索欲望。
2.通过老师讲解图片展示，能简单了解动物尾巴特点和作用。
3.在活动中培养幼儿爱护小动物的感情
教学
重点
利用有趣的科学活动，是幼儿对科学探究活动产生兴趣，好奇心。
和探究欲望是科学启蒙关键，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。
教学
难点
幼儿受其原有知识经验和思维水平的影响具有：
1.表面性
2.片面性
教学
方法手段
观察发现法、讨论法
教学主要内容及过程
时间分配
教学方法

1活动导入部分：
有三位动物小朋友的到来，分别说一段形象的语言来让小朋友猜是什么小动物，从而吸引幼儿的好奇心

2活动开展部分：

通过幼儿观察图片与教师讲解，提出问题动物尾巴什么特点，请幼儿思考。
第一部分活动：
通过对尾巴认识了解，让幼儿把贴在黑板上动物互不对应的尾巴连起来，达到近一步深化作用。
教学深入：
通过学习上面动物尾巴特点与不同来深入了解他们尾巴的作用，通过播放PPT来深入了解。
第二部分活动：
贴尾巴游戏，让幼儿在游戏中学习。
活动延伸：
课后可以让幼儿和家长一起观察身边动物尾巴的特点，上网查资料等了解他们尾巴的作用，并且可以一起进行模仿。
教师总结：
针对本次活动的延伸，我让幼儿通过观看动物尾巴图片，以及进行各种尾巴活动，可以让幼儿学中玩，玩中学，对动物产生喜爱之情。

3分钟
情境创设法

2分钟
观察法

2分钟
讨论法

5分钟
操作法

3分钟