山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册-多细胞生物体的结构层次学案(无答案).doc

第四节 多细胞生物体的结构层次
一、教学目标
1.描述绿色开花植物体和动物体的结构层次
2.说出器官和系统的概念
3.形成生物体是一个统一整体的生物学观点
二.问题导学:
探点一：多细胞植物体的结构层次

探点二 动物体的结构层次

合作探究
5.每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？为什么说生物体是一个统一的整体？

6.动物的结构层次是怎样的？与植物的结构层次有什么异同？
【课堂反馈检测】
我夯基 我达标
1、下面属于器官的是（ ）。
A．洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉
2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体
3、一株番茄植株的果实的作用是（ ）
A 观赏 B 食用 C 食用并观赏D 繁殖后代
4、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官
C.生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官
6、下列各项中不属于器官的是（ ）
A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆
C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶
7、下列生物体的结构层次中，植物所不具有的层次是（ ）
A、组织 B、器官 C、系统 D、生物体
8、下列生物体的结构层次中，属于生物基本的结构和功能单位的是（ ）
A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞
9、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。
10、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。
11、由多个_____按一定______组合 起来，共同完成一种或几种 ________的结构，叫做系统。
我综合我提高
12、分别写出山羊和青草的结构层次

13.连线题
黄花菜 果实
茉莉花茶 根
花生米 茎
藕 叶
萝卜 花
西瓜 种子