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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第1页,范唱,伴奏,活动一,活动二,五线谱,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,你 早,第2页,你 早,活动二,你 早,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,五线谱,第3页,瞧！农场小动物们也来问早了！,早起小动,物可真多啊，你,能把这些小动物,带到你早这,首歌里去吗？,编一编,活动一,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,你 早,第4页,范唱,伴奏,活动一,活动二,五线谱,上 学 歌,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第5页,看一看,活动二,分小组，依据歌曲内容，编一个舞蹈吧！,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第6页,活动一,伴奏,试一试 能跟着伴奏背唱歌曲了吗？,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,跟着画面唱一唱,第7页,范唱,伴奏,活动一,活动二,五线谱,亚克西，巴郎,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第8页,亚克西，巴郎,用你学到新疆舞动作为歌曲亚克西，巴郎编排动作吧！看谁编得漂亮！,活动二,请你一起来跳舞,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第9页,活动一,亚克西，巴郎,请你选择一个打击乐器为歌曲伴奏,再请你选择适当节奏为歌曲伴奏,1.,2.,范唱,伴奏,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第10页,我创造,高兴小厨师,活动一,活动二,活动三,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第11页,厨房摇滚乐,演出者：英国STOMP乐队,看了这段精彩摇滚乐后，你是不是也想来试试？,活动二,活动三,我创造,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第12页,还有其它发觉吗,活动一,活动三,我创造,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第13页,能够用哪些打击乐器代替？试着奏一奏！,活动一,活动二,我创造,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第14页,美J.培 恩 词,美R.比肖普 曲,邓映易 译配,男声独唱与童声齐唱,歌 谱,自制乐器演奏,黑鸭子组合,可 爱 家,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第15页,自制乐器演奏,黑鸭子组合,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第16页,自制针筒哨（针筒拉笛）,歌 谱,黑鸭子组合,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第17页,黑鸭子组员：郭祁、徐秀霞、李榕,歌 谱,自制乐器演奏,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,可爱家,第18页,歌曲背景介绍,可爱家,演唱形式介绍,齐唱,相关资源,演唱形式介绍,独唱,音乐家介绍,丁善德,演奏形式介绍,钢琴独奏,柯尔克孜族,亚克西，巴郎,认识钢琴,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第19页,可爱家英文名 Home sweet Home，也有些人译作甜蜜家庭，是一首流传甚广英国歌曲，是英国作曲家比肖普和美国诗人、剧作家约翰霍华德培恩（John Howard Payne）合作。此歌于1823年为歌剧克拉丽写主题歌，歌曲采取英国西西里尼民歌音调写成。,这首歌开始只是在英国流传，到了上世纪40年代，好莱坞拍了一部名叫初恋故事影片，该影片选取了可爱家作为主题歌。从那以后，这首歌在世界上许多国家传唱，深受人们喜爱。,可爱家,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第20页,童声齐唱,两个以上少年儿童共同演唱同一首曲调或同一首单声部歌曲，就是童声齐唱。,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第21页,独 唱,独唱是由一个人单独演唱形式，因人声不一样而分成男声独唱、女声独唱、童声独唱等。,童声独唱,女声独唱,男声独唱,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第22页,丁善德（1911-1995）作曲家、音,乐教育家。江苏昆山人。1928年考入,上海国立音乐学院钢琴系。抗战暴发,后筹备上海音乐馆，从事音乐教育活,动。1947 年赴法国巴黎音乐院学作,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,曲，回国后历任上海音乐学院副院长兼作曲系主任，曾屡次举行个人钢琴独奏会。主要作品有钢琴曲春之旅组曲儿童组曲新疆舞曲等。,第23页,钢琴,有“乐器之王”之称。约在十八世纪，意大利人克利斯多佛利制作出能够表现音量强弱乐器，其原名为Pianoforte，意思是小声大声，以后则简称为 Piano。十九世纪以后，钢琴结构与外观，经过改良，成为音域宽广，表现力丰富乐器，再加上踏板使用，弹奏时愈加表现出多彩表情。钢琴展现方式丰富，是独奏乐器，也能够作为伴奏、合奏乐器。,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第24页,钢琴独奏：,一个人演奏钢琴，称为钢琴独奏。,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第25页,柯尔克孜族歌舞,柯尔克孜族介绍,柯尔克孜族衣饰,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第26页,柯尔克孜族现有14.1万人（1990年统计），主要居住在新疆维吾尔族自治区西南部克孜勒苏柯尔克孜族自治州，其余散居在新疆各地，少数人居住在黑龙江省富裕县，是200多年前迁居去。,柯尔克孜族民族乐曲主要分为古典乐曲和当代乐曲两大类，古典乐曲又分为,“,乌般,”,和,“,股衣,”,。乌般是,“,歌调、小调,”,意思，属于单声部标题乐曲，是柯尔克孜族音乐基础，歌手可按调填词弹唱。股衣是,“,大曲,”,意思，为即兴无标题乐曲。柯尔克孜族古典乐曲主要有康巴尔汗、苏勒交勒、安给曼、恰衣克玛等。柯尔克孜族当代乐曲主要有：我亲人、我故乡、黑眼睛等。,柯尔克孜族民族乐器分弹拨乐器、拉弦乐器、吹奏乐器、打击乐器等各种，其中库姆孜（三弦弹拨乐器）是柯尔克孜族最古老、流传最广泛乐器。,相关资源,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第27页,柯尔克孜族歌舞,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第28页,柯尔克孜族,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第29页,钢 琴 独 奏,活动,跳 绳,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第30页,唱一唱,比一比,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第31页,童 声 独 唱,歌 谱,活动一,活动二,拍 皮 球,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第32页,活动一,活动二,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第33页,音乐游戏,传传传,歌 谱,活动二,边唱歌曲传传传边传球，要求一拍一个人，在结束音时球在哪个儿童手上，这个儿童就要即兴创编歌词。,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第34页,动脑筋 改歌词,歌 谱,活动一,球,真,爱,轻,一,就,起,轻,可,来,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第35页,活动一,活动二,嘎嘎小鸭子,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第36页,歌 谱,活动二,我创造,鸭子ga ga ga,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第37页,歌 谱,活动一,长着,扁嘴,巴,脚丫,不分,叉,走路,左右,摆,游泳,是专,家,（儿歌）,（儿歌）,鸭 子 ga ga ga,|,|,|,|,|,|,|,节奏游戏,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第38页,背一背,伴奏,范唱,你能背唱上学歌吗？,背给大家听一听。看看你能得几星。,五星,四星,三星,二星,测试二,练习与测评(1),你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第39页,嘎嘎小鸭子,朱胜民 词,龚耀年 曲,歌 谱,活动一,活动二,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第40页,嘎嘎小鸭子,（童声齐唱）,作品介绍,跳绳,（钢琴独奏）,拍皮球,（童声独唱）,可爱家,（男声独唱与童声齐唱）,你早,上学歌,亚克西，巴郎,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第41页,嘎嘎小鸭子,（童声齐唱）,歌曲生动形象地描绘了小鸭子摇摇摆摆，活泼可爱形态，富有童趣，是一首儿童喜欢歌曲。,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第42页,跳绳,（钢琴独奏）,是我国作曲家丁善德为儿童谱写钢琴小品之一。这是一段活泼而优美小快板旋律，拍。活泼跳跃旋律，生动形象地表现了孩子们跳绳时各种姿态和天真、活泼、愉快心情。乐曲节奏改变频繁，旋律富有动感，十分有趣。,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第43页,拍皮球,（童声独唱）,是一首适合低年级儿童演唱歌曲。拍，F宫调式，一段体。歌曲节奏紧凑，旋律以三、四度跳进为主，并结合语言特点，巧妙地使用了八分音符、附点八分音符，六度大跳，生动形象地描绘了儿童拍皮球时活泼、欢快情景，表示了儿童对花皮球发自内心喜爱之情。,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第44页,可爱家,（男声独唱与童声齐唱）,歌曲为 拍，E大调，两段结构。第一乐段由四个乐句组成，一二乐句为重复乐句，三四乐句也为重复乐句。歌曲开始以级进为主，结构紧密，如同作者遥望远方、倾诉衷肠；第二乐段节奏拉长，舒展绵长，表示了作者思念故乡真挚情感。,b,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第45页,你早,是一首欢快活泼略带抒情儿童歌曲，词曲结合紧密，旋律平稳流畅，生动形象，富有生活气息，深切地表示人与人、人与动物、人与自然间和睦相处美好情境。歌曲五声宫调式，方整性单段体结构，由四个乐句组成一个复乐段。,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第46页,上学歌,是一首欢快活泼低年级儿童歌曲，五声宫调式，全曲由四个乐句组成，一音一字，琅琅上口。歌词采取拟人化创作手法表现“太阳”、“花儿”、“小鸟”，为歌曲注入了活力，增强了歌曲表现力，表示了儿童上课时愉快心情。,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第47页,亚克西，巴郎,是一首新疆柯尔克孜族儿童歌曲，歌曲生动地刻画了儿童爱劳动、爱整齐地形象。“亚克西”是“好”意思，“巴郎”指“娃娃”。这首歌曲节奏欢快活泼，富有浓郁柯尔克孜族民歌格调特点。全曲结构方整，由两个改变重复乐句组成，旋律连贯流畅。,返回目录,作品介绍,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第48页,本单元以儿童生活经验为切入点，选择一天中从家庭到校园含有代表性生活、学习游戏等场景，经过易唱易学、易懂易设情境歌曲、乐曲展开各种音乐活动，将学生带入那充满生机与活力美好生活中，感受生活高兴、童年高兴、成长高兴，体会人与人、人与自然、人与动物亲情与友好。,“创编活动”是本单元中一项主要活动，节奏创编、歌词创编，都与学生生活实际联络亲密。在听赏活动中，了解各种演唱、演奏形式，了解作品表现情绪与意境。能用自然声音演唱本单元歌曲，背唱上学歌。在编创活动中，培养学生在生活中发觉美，学会用音乐形式表现美，让生活充满乐趣。,听,唱,动,给教师提议,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第49页,观赏童声齐唱,嘎嘎小鸭子，,认真聆听歌曲，经过简单律动感受歌曲幽默、活泼情绪，知道歌曲演唱形式。,观赏钢琴独奏,跳绳,，结合活泼跳跃旋律展开丰富想象，经过声势与音乐游戏充分感受乐曲节奏改变频繁，知道乐曲演奏形式。对比观赏歌曲跳绳，感受不一样表现效果。,观赏童声独唱,拍皮球,，感受歌曲韵律，伴随音乐熟练哼唱歌曲，依据自己兴趣创编歌词，知道歌曲演唱形式。,观赏男声独唱与童声齐唱,可爱家,，感受歌曲抒情优美情绪，知道歌曲创作背景，激发学生热爱故乡情感。观赏不一样版本可爱家，体会不一样表现形式。知道歌曲演唱形式。,听,唱,动,给教师提议,单元提议,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第50页,演唱歌曲,你早,，利用活泼且优美声音演唱，歌演出创编，帮助记忆歌词。,演唱歌曲,上学歌,，观看相关舞蹈、flash作品，屡次聆听歌曲，感受歌曲韵律和句式特点，分角色演唱，体会“上学去”愉快心情。,演唱歌曲,亚克西，巴郎,，感受新疆歌曲独特韵味，了解新疆柯尔克孜族风土人情。选择适当乐器与节奏型为歌曲伴奏。学习新疆舞蹈经典动作，并将“菜单式”舞蹈动作结合生活体验，自主创编舞蹈，体会少数民族生活乐趣。,听,唱,动,给教师提议,单元提议,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第51页,编节奏，念一念,鸭子,，分角色进行合作演出，在活动中引导学生依据音乐形象改变音色，了解速度、音色、力度于音乐形象之间联络。首次感受多声部合作，体会多声部带来听觉冲击。也可按照此例改编儿歌与叫声，提升练习趣味性。,填新词，唱一唱,小球迷,，屡次聆听歌曲后，在熟练哼唱情况下，学生分组把自己喜欢球类创编成歌词填在空圆圈里，然后能够采取有节奏朗诵儿歌、歌演出、演唱等各种汇报方式进行小组交流。,听一听，奏一奏,高兴小厨师,，充分发挥学生想象力，将厨房声响情境设计在音乐中，依据各种响声音色与长短不一样，设计不一样节奏和象声词，在音乐活动中感受二分音符、四分音符、八分音符时值，拥有音乐创作最基本技能，,并从中体会厨房劳动时高兴心情。,听,唱,动,给教师提议,单元提议,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第52页,音乐常识,音有长有短,X,X,X,X,X,X,二分音符,四分音符,八分音符,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第53页,点一点,下面哪种演唱形式为童声独唱,测试一,练习与测评(2),你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第54页,点一点,下面哪种演唱形式为童声独唱,测试一,练习与测评,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第55页,点一点,下面哪种演唱形式为童声独唱,测试一,练习与测评,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第56页,点一点,下面哪种演唱形式为童声独唱,测试一,练习与测评,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第57页,范唱,伴奏,简谱,活动一,活动二,你 早,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第58页,范唱,伴奏,简谱,活动一,活动二,上 学 歌,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第59页,范唱,伴奏,简谱,活动一,活动二,亚克西，巴郎,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,第60页,你 早,活动二,你早,你早,上学歌,亚克西，巴郎,嘎嘎小鸭子,跳绳,音乐游戏：,高兴小厨师,拍皮球,可爱家,简谱,第61页,
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