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武汉市第六中学必修一第3单元测试试卷

一． 单选题（本题共25小题，每题2分，共50分）
1. 1688 年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是( )
A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则
C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣
2. 1702 年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国( )
A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善
C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏
3. 18 世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的„„我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( )
A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力
4. 根据美国 1787 年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( )
A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
5、1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举
A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明
C.行使了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争
6．19 世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( )
A．皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化
C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程
7．1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明：在当时的法国(　　)
A．政府力图借助工人阶级确立共和制 B．君主派重新获得对共和派的政治优势
C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D．左右两股政治力量严重危及共和制
8. 17世纪90年代，英国开始从议会的多数党派中遴选阁员，组织行政班底，为国王提供咨询。这一举措
A. 标志责任内阁制正式形成 B．为《权利法案》的颁布奠定了基础
C．表明国王仍然具有行政权 D．使工业资产阶级获得更多议会席位
9．1865年美国通过了第14条宪法修正案，其中规定：“凡在合众国出生或归化为合众国而受其管辖的人，皆为合众国及其居住州的公民。任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的法律。”这一规定(　　)
A.为南北战争的胜利奠定了基础 B．加强了美国州政府的权威
C.加强了公民与联邦政府的联系 D.消除了美国种族歧视现象
10．“第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”。这一现象(　　)
A．是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物
B．说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度
C．证明法国人革命激情有余但治国能力远不如英、美
D．反映出法国忙于应付普法战争对制定宪法重视不够
11.1893年，当德皇威廉二世威胁要将议会中的反对者们击得粉碎时，这一言论只是在议会中引起了“不小心谨慎”的批评。然而，到1912年做出类似威胁时，全国立即爆发了大规模的反抗运动，报刊纷纷警告这位君主“不要超越宪法的约束”。导致这一变化主要原因是德国
A.已经确立了代议制度 B.君权受公共舆论制约
C.出现严重的经济危机 D.工业化进程飞速发展
12.1852年屈维廉、诺斯科向国会提交了“关于建立英国常任文官制度的报告”，建议通过公开竞争考试录用各级文职官员，严格文官工作考核，以此作为文官晋升的依据等。报告为以后文官制度改革提供了基本准则。这一做法
A.维护了垄断资产阶级的利益 B.有利于建立稳定的经济秩序
C.表明资本主义发展遇到阻力 D.适应了工业资产阶级的需要
13.英国资产阶级革命时代，新贵族与资产阶级结盟占据了国家政治生活的主导地位。此后，这个联盟日益瓦解，形成了新的强大的资本主义政治、经济联盟。新联盟占据国家政权领导地位主要是通过
A.克伦威尔颁布《航海条例》 B.沃波尔实际成为内阁首相
C.《权利法案》明确议会至上 D.1832年议会进行选举改革
14.近代某国宪法规定：联邦议会和帝国国会行使立法权，帝国国会由选举产生，但不能组成代议制政府。下列评价符合此时期该国政体的是
A.“举国听于议院，势太偏重” B.“君主能以事下会议而不能独断”
C.“议院主议法，政府主行法，察院主断法” D.“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”
15.丘吉尔在《英语民族史》中谈到英国革命时说：“这场斗争从来不是专制和共和制的斗争，用19世纪德国史学家兰克的话来说，‘一方维护有君主存在的议会制，另一方维护有议会存在的君主制’。”这场斗争的结果是英国 ①保留传统并进行制度创新 ②开始确立了君主立宪制度 ③国王最终成为“统而不治”的虚君 ④明确了国王与议会之间的权力划分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.由于新政多个法案被最高法院否决，1936年民主党总统罗斯福提出把大法官人数由9人增加为15人。民主党控制下的参议院以该做法会使宪法成为“立法和执法部门为自己利益服务的T具”而予以否决。这说明当时美国
A.新政措施招致了普遍的反对 B.党派利益成为政党的优先选择
C.事实上形成一党独大的状态 D.国会维护权力制衡的宪政原则
17.在英国乔治一世、乔治二世期间，国王不出席内阁会议成为了惯例，内阁只需把讨论情况通知国王，1714年后，国王基本没有否决过议会的议案。这反映了
A.议会监督的对象发生变化 B.国王和议会矛盾渐趋缓和
C.责任内阁制度不断完善及 D.君主立宪体制在逐步确立
18.科恩说：“普鲁士在19世纪60年代的胜利，为1918和1945年的失败打下了基础”。他强调的是“19世纪60年代的胜利”
A.推动了德国工业革命的完成 B.强化了普鲁士军国主义传统
C.促使德国走向强盛大国之列 D.给德国的形象带来负面影响
19. 有学者评价雅各宾派时期的法国：“这个时候，你是站在断头台下欢呼，还是在断头台前一边被刽子手捆绑，一边听着别人为你死亡的庆典欢呼，那全是看运气了。”可见当时的法国
A.自由观念获得普遍认可 B.封建主义势力复辟
C.背离了大革命的初衷 D.人民获得了广泛的自由
20. 内阁是美国联邦行政部门，美国宪法并没有规定的他必然存任，不过，从华盛顿开始，历届总统都设立内阁辅助其行使行政权。所以，美国内阁就成了一个常态存在。由此可知美国内阁
A.属于总统顾问 B.需对国会负责 C.集体进行决策 D.没有实际作用
21. 1883年1月，美国国会通过的《文官制度条例》规定：文官终身任职，非犯大错不能解雇，不与执政党共进退。这一做法
A．扩大了政府的行政职能 B．确立了文官政治中立原则
C．克服了两党政治的弊端 D．有效防止了政治舞弊现象
22. 在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。罗伯斯庇尔说：“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。”这一主张
A．体现了司法制衡民主的理念 B．推动了法国大革命向欧洲的蔓延
C．反映了民主主宰司法的思想 D．蕴含了坚守公平公正的法治精神
23. 顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，“一寸一寸前进…‘螺旋上升”，沉着事功。二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。政治传统“理想主义”的典型国家应该是
A.法国 B.英国 C.美国 D.俄国
24.1917年，英国保守党领袖张伯伦第一次正式建立反对党内阁，并使用了“影子内阁”这个形象的叫法。从此，反对党组建“影子内阁”的做法成了英国沿用至今的宪法惯例。“影子内阁”的建立
A.阻碍了内阁的团结与和睦 B.提高了议会的权力与地位
C.加强了政党的合作与交流 D.有利于权力的制约与平衡
25. “1777年，英军在北美萨拉托加失败，首相诺思向国王乔治三世说明，他完全不适合留在职位上充当战争领导人，但被拒绝了。1781年英军在约克镇投降后，下院通过对内阁的不信任动议，乔治三世被迫允许诺思率内阁成员集体辞职。”这反映当时英国
A.国王拥有至高无上权力 B.君主立宪制尚未建立
C.首相尚未成为内阁首脑 D.责任内阁制逐渐完善

二．材料分析题（本题共2小题，其中21题38分，22题12分，共50分）

26．资本主义代议制是近代民主的主要发展，请回答
材料一　英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。……因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。
（1）根据材料一，指出英国“早已为世人所公认”的政治制度有哪些？并分析其积极影响。（12分）

材料二 现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的，它一方面是古希腊古罗马民主原则和民主传统的继承和发展，另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起来的。西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……美国建国初期，联邦党人又进一步提出“制衡”原理。启蒙思想者提出“三权分立”原则主要是基于人性恶和权力恶的假设，他们认为只有实行权力分立、以权制权才能防止权力滥用……但事实上，有些国家如英国并不是严格的“三权分立”。而是议行调和，就连标榜实行严格意义上的“三权分立”的国家美国也发生了嬗变，出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化，英国被认为是“首相民主”，美国总统被称为“皇帝般的总统”。
（2）根据材料二，概述现代西方民主制度形成的条件，（6分）运用所学知识谈谈你对“英国被认为是‘首相民主’”或“美国总统被称为‘皇帝般的总统’”的理解。（8分）

材料三 托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。
——据Schleifer《关于<论美国的民主>新译本的读书报告》整理
（3）材料三认为民主政治受制于“法律、民情、环境”三个因素，按照这一说法分析，民主政治为何在19世纪晚期的法国获得成功而在20世纪初期的中国遭遇挫折？（12分）

27.阅读有关美国政体及评价的材料，回答问题。
材料一
二十七部首，分东西两路，而公举一大酋总摄之……议事听讼，选官聚贤，皆自下始。众可可之，众否否之……三占之二，舍独洵同，即在下预议之人，亦先由公举，可不谓周乎！
——（1842年）魏源《海国图志》
材料二
以前曾被（法国）君主体制视作奇闻的美国各项创制，应当成为共和政体的法国的学习对象……美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩，透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕。
——（1848年）法国史学家托克维尔《论美国的民主》
材料三
国会是资产阶级和地主控制的，因为按照宪法规定，必须有一定财产的人才享有选举和被选举的权利……最高法院曾多次帮助美国资本家宣布罢工为非法，残酷地镇压革命的工人……它所宣布的自由意味着种植主和资产阶级专政的巩固，意味着剥夺的自由。
——（1958年）中国历史教科书《世界近现代史》
材料四
（美国政体）意味着一种有限的政府，即政府只能拥有和行使人民同意授予它的权力，并只能为人民同意的目的去施政。
——（1996年）美国法学家路易斯·亨金《宪政，民主·外交事务》
请回答：
根据以上一则或多则材料，形成自己的观点并结合材料及所学知识展开论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合）

参考答案
1--5DBDBC 6-10ACCCA
11.D
由于第二次工业革命的开展，德国经济飞速发展，导致民主政治发展，材料中现象说明德皇对于议会的干涉已经不符合德国经济发展的潮流，D正确；A是1871年已经确立；B中公众舆论不符合材料主旨；经济危机不是材料主旨。排除D。
12.D
材料所述文官制度的产生通过考试的办法选取官员，有利于人才的选拔，结合题干所给的时间信息可知，处于工业革命之后，分析选项可知，D符合题意；垄断资产阶级产生于第二次工业革命时期，与题干时间信息不符，A不正确；材料涉及的是选官制度的变化，与经济秩序的建立无关，B不正确；材料所述文官制度的建立有利于资本主义的发展，C不正确。
13.D
根据所学知识可知，工业革命后，1832年议会改革法案使工业资产阶级登上政治舞台，故D项正确；ABC项都是旧联盟，故排除。
14.D
材料体现的是政体是德国的君主立宪制。依据所学知识可知，“举国听于议院，势太偏重”、“君主能以事下会议而不能独断” 体现是英国的君主立宪制，故AB项错误；“议院主议法，政府主行法，察院主断法”是美国的三权分立体制，故C项错误；“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”体现了德国的君主立宪制，故D项正确。
15.B

16.D
A中“普遍的反对”太绝对，排除；政党代表定的阶级立场，排除B；美国实行两党制，排除C；材料反映美国三权分立制衡，参议院的否决行为体现国会维护权力制衡的宪政原则，故选D。
17.D

点睛：本题解题的关键是抓住题干关键词“王不出席内阁会议成为了惯例……国王基本没有否决过议会的议案”，学生应该结合所学知识从英国君主立宪制的特点入手，即可排除无关选项，得出正确答案。
18.B
普鲁士完成德意志的统一，也把普鲁士的专制传统和军国主义色彩带到统一后的德意志，德国统一后对军国主义的强化是发动两次世界大战的重要原因。故答案为B项。德国工业革命的完成和日益强大与发动世界大战不存在必然联系，排除A、C项；D项不符合材料中的“为1918和1945年的失败打下了基础”，排除。
19.C
材料信息反映的是雅各宾派统治时期造成法国的恐怖气氛，人权、自由已无法得到保障，这一时期的法国已经背离了大革命的初衷。故答案为C项。材料信息与“自由”无关，排除A项；B项不符合史实，雅各宾派时期仍然是资产阶级掌权，排除；D项材料不能反映，也与史实不符，排除。
20.A
根据材料和所学知识可知，美国内阁官员是由总统任命，对总统负责，辅助总统行使行政权，属于总统顾问，故A项正确。美国内阁官员是由总统任命，对总统负责，故B项错误。美国国家事务由总统决定，不是内阁官员集体进行决策，故C项错误。美国内阁官员辅助总统行使行政权，存在实际作用，故D项错误。
点睛：本题以美国内阁制为切入点，考查内阁的地位和作用，关键是熟悉美国政治体制运行的程序即可知道答案。
21.由“文官终身任职，非犯大错不能解雇，不与执政党共进退”可以看出英国文官不与政党牵连，具有中立性，故本题答案选B项；A项不选，题干主要讲的是英国的文官不是政府；C项说法绝对，不符合史实；D项不选，题干中没有信息可以看出防止舞弊现象。
B

22.据材料“罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判”、“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。”结合所学知识可知，这反映了民主主宰司法的思想，故C正确。司法制衡民主，不符合“适用人民审判”，故A排除。民主主宰司法的思想没有推动法国大革命向非洲蔓延，故B排除。材料也无法体现坚守公平公正的法治精神，故D排除。
C

23.A
材料“西方近代……理想主义，动辄革命，狂飙突起”反映了法国大革命的风潮，故A正确；英国属于渐进式民主，不符合题意，故B错误；美国不符合“动辄革命，狂飙突起”的特点，故C错误；俄国近代发生农奴制改革，不符合题意，故D错误。故选A。
24.D
“影子内阁”对正式内阁形成压力，是反对党制约执政党的一种方式，有利于权力的制约与平衡。故答案为D项。“影子内阁”不是正式内阁，与内阁的内部团结和睦无关，排除A项；B项材料不能反映，排除；“影子内阁”加强了反对党与执政党之间的对抗与竞争，排除C项。
点睛：影子内阁指实行多党制的国家中不执政的政党为准备上台执政而设的预备内阁班子，也叫“预备内阁”、“在野内阁”。影子内阁往往由下议院中最大的反对党领袖，物色下院中有影响的同党议员，按内阁形式组建而成。“影子内阁”负责领导下院中本党成员的一切活动，遇到议会辩论时，各“影子大臣”就会踊跃发言，在阐述本党观点的同时，专挑当任内阁的毛病和缺点进行攻击。“影子内阁”会给当任内阁施加种种压力，其存在是为了促使当任内阁倒台，并最终取而代之。
25.D
根据“首相诺思向国王乔治三世说明，他完全不适合留在职位上充当战争领导人，但被拒绝了”“下院通过对内阁的不信任动议，乔治三世被迫允许诺思率内阁成员集体辞职”，说明国王的权力进一步削弱，内阁向议会负责的责任内阁制逐渐完善，D正确；1689年《权利法案》颁布后，英国君主立宪制确立，王国的权利受到宪法制约，AB错误；1721年责任内阁制开始形成，首相成为内阁首脑，C错误。
26答案　(1)制度：君主立宪制度、议会制度、责任内阁制度、两党制度。
影响：保证英国社会长期稳定；有利于英国资本主义经济发展，为工业革命的产生与发展奠定政治基础；对西方乃至整个世界政治文明建设影响深远。
（2）条件：继承和发展古希腊古罗马民主原则和民主传统；资产阶级启蒙思想的“天赋人权”思想和“三权分立”原则是其理论基础；美国联邦党人提出“制衡”原理；各国根据国情予以变革。（4分）
理解1：“首相民主”是指英国首相拥有实权，英国实行君主立宪，国王统而不治，内阁对议会负责，内阁成员集体负责与首相共进退，首相掌握行政权等权力。（2分）
理解2：“皇帝般的总统”是指美国总统权力较大，美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握行政权，总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，有权提名、任命政府高级官员，有权与外国缔结条约等。（2分）
（3）法国：制定宪法，确立民主共和制；启蒙思想和大革命精神深入人心；工业革命推动资本主义经济迅速发展 。（3分）
中国：《临时约法》 及其确立的政体遭破坏；封建思想仍占统治地位（或“专制思想根深蒂固”“尊孔复古逆流”；自然经济为主，民族工业占比低。（3分）（以上分析要按法律、民情、环境三个角度来分析。）

27、示例一：
观点：鸦片战争后，传统夷夏观念开始发生变化。
论述：
鸦片战争后，以魏源为代表的部分士大夫阶层主张“师夷长技”，向国人介绍西方的地理、政治。材料一中魏源了解到美国的联邦制、总统制、人民主权（部酋、大酋总、皆自下始）等美国民主政治的零星状况。使用中国传统的政治观念（周政）进行主观理解。体现了对美国政体的肯定，冲击了传统的夷夏观念，开启丁向西方学习的思想潮流。
示例二：
观点：19世纪中叶，法国学术界对美国民主既有批判也有借鉴。
论述：
法国大革命后，法兰西政局动荡，民主与专制激烈斗争，材料二中托克维尔从美国民主政治出发，对法国现实政治进行了批判。认识到美国共和制应是法国的学习对象，但也批判了美国民主中的贵族政治的痕迹。表达了贵族制度必然衰落和民主平等势不可挡的主观愿望。
示例三：
观点：建国初历史教科书对美国政体存在一定偏见。
论述：
20世纪50年代，两极格局形成，冷战对抗加剧。美国对中国实行孤立封锁政策，中美关系恶化。50年代末受国内左倾思潮影响，为了意识形态斗争的需要，材料三中历史教科书对美国资产阶级民主政治等进行了批判，具有一定偏见。这反映了政治环境影响历史评价。
示例四：
美国政体优越性与局限性兼具。
论述：
美国民主制度具有一定的优越性。材料一中魏源从民本思想的角度肯定了美国民主制度的优越性。材料四中当代美国政治家亦肯定美国宪政中的人民主权原则。美国政体也存在局限性，例如保留了大量贵族政治的痕迹（如精英政治）。同时，美国民主也是资产阶级的民主，黑人和工人的权利得不到保障。美国民主既有优越性也有局限性。这反映了民主制度必须在发展中不断完善。
示例五：
历史认识受时代背景、政治立场、个人身份、价值观念等多方面的影响。
论述：
面对民族危亡，魏源通过介绍西方以期抵御外侮，救亡图存；托克维尔眼见法国革命后政治动荡的社会现实，通过探讨美国民主的优劣表达对自由平等的诉求；而50年代的中国受国内外形势影响，侧重批判美国政治的弊端；当代美国政治家从美国的价值观念出发，颂扬了美国宪政民主的优越性。以上反映了不同时代、立场、身份、价值观下的多元历史认识。