会唱歌的种子沃颖琰.docx

小班打击乐活动 会唱歌的种子
北仑区实验幼儿园 沃颖琰
活动目标:
1.初步熟悉乐曲旋律，尝试用沙锤表现节奏型ⅠX X XⅠ,乐于在游戏情境中用摇奏的方式表现乐曲。
2.通过摇动沙锤，感受不同种子发出的声音不同。
3.愿意在游戏情境中，大胆表演。
活动准备：
1.PPT 2.音乐《沙沙沙》 3. 稻谷、黄豆、花生、栗子若干 4.透明瓶子人手一个 5.稻谷瓶、黄豆瓶、花生瓶各一瓶 6.幼儿已有对秋天庄稼丰收的经验 7.泡沫垫13个
活动过程：
一、 听音乐，感受ⅠX X XⅠ节奏型
1.感受音乐，大胆猜测
师：小朋友们，你们好！现在是什么季节啊？（秋天）哦！你们看，秋天到了，田野里的稻谷成熟了，农民伯伯心里可开心了！小朋友，你们是怎么表现开心的心情啊？今天农民伯伯寄来了一段能表达他快乐心情的音乐，我们一起来欣赏一下，听听里面有什么特别的声音？（放音乐）
提问：小朋友，你们听到了什么特别的声音？（猜测）是不是有沙沙沙的声音。那你猜，这个“沙沙沙”的声音会是什么东西发出来的声音？（哦，小树叶在沙沙沙唱歌呢！）还会是谁在唱歌呢？那我们一起来看一看，到底是什么东西在唱歌呢？
2.欣赏视频，寻找真相
提问：原来是什么东西在唱“沙沙沙”呀？这个东西你认识吗？（稻谷）
小结：原来秋天到了，稻谷都成熟了，它们在快乐的唱歌呢！
二、 加入乐器，尝试完整随乐表演
1.听音乐，教师完整示范
师：今天农民伯伯也给我们寄来了（出示稻谷），这个叫稻谷可以做成我们吃的白米饭。小稻谷会唱歌呢！我们让小稻谷唱起来吧！请小朋友眼睛仔细看，耳朵仔细听，沃老师是怎么让它唱起来的。（教师跟着音乐示范）
2. 随乐表现节奏型ⅠX X XⅠ和摇奏方式
师：小稻谷什么时候在唱歌？（沙沙沙的时候）什么时候它是休息的？那我们怎么知道它要开始唱歌了呢？我们竖起小耳朵，再来听一遍。会唱的小朋友可以跟着沃老师的小稻谷一起唱一唱。（教师边说沙沙沙边摇动瓶子）
师：我们小朋友真能干，都能听到小稻谷在“沙沙沙”的时候唱歌，现在用起我们能干的小手，请你们跟着我的小稻谷，在它唱歌的时候为它拍拍手。请注意，要用小耳朵听哦！
师：小稻谷每唱一句我们要拍几下手？（那老师试一下，三下）。我们小稻谷有时候会不听话，会乱跳舞哦，我们为了让音乐更好听，可以怎么样啊？看看谁能让稻谷宝宝听你指挥，唱出好听的歌曲呢?（请两位幼儿演奏）
（2）完整表现，随乐演奏
师：你们想不想让小稻谷一起来唱歌？（想）沃老师在每个小朋友的书袋里放了一罐小稻谷，请小朋友拿出来，让我们跟着音乐一起让小稻谷唱歌吧！准备好了吗？
师：小朋友真是太棒了，我们把小稻谷放回书袋。
三、 倾听不同种子发出的声音，感受高音与低音
1.出示花生罐和黄豆罐，感受不同音高
师：农民伯伯还给沃老师寄了两罐种子，你们看是什么呀？他们唱歌的声音一样吗？我们听听看。（教师摇晃瓶子）
师：他们声音一样吗？（不一样）哪里不一样？哇！一个声音很响亮，原来黄豆唱歌的声音像妈妈说话的声音；花生的声音重重的，像爸爸说话的声音。原来，不同的种子他们唱歌的声音是不一样的啊！
四、 幼儿操作体验，集体演奏
1.幼儿制作种子瓶
师：今天农民伯伯给小朋友带来了很多的种子，它们也想来唱歌呢！看！它们已经在桌子上等着小朋友了，老师给小朋友准备了罐子，请每个小朋友拿一个罐子，用手抓一把种子放进罐子里，盖上盖子，等音乐停的时候请小朋友来电视机前站好，我们一起让小种子们来唱歌。
2.集体演奏
师：我们的种子乐队们，你们准备好了吗？那我们表演给客人老师看了哦！《会唱歌的种子》，表演者，小九班小朋友。
3.幼儿谢幕
师：哇，你们真是太棒啦！等下我们就要去玩区域了，现在请小朋友休息一下，做好游戏的准备吧！
（本次活动在2018年的15届三年汇教中进行展示）