自行车中的科学(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,猜谜语：,“小毛驴真轻巧，不喝油来不吃草，光有骨架没有毛，有人骑它它就跑。”它是什么？,1,一、认识自行车的构造和科学原理,2,他们在干什么？,3,车座,尾灯,车把,脚蹬,前后刹,把套,车轮外胎,车轮外胎,滚珠,想一想，自行车中利用了哪些简单的机械及力？,4,自行车中的简单机械,利用的机械及力,部位（或部件）,杠杆,刹车把手,斜面,螺丝钉,齿轮,前、后齿轮,轮轴,踏板,弹性,坐垫,摩擦力,外车胎、刹车片,5,自行车包含哪些简单机械？,答：,1.,刹车把手利用的是杠杆。,2.,螺丝钉利用的是斜面。,3.,前后齿轮利用的是齿轮。,4.,踏板利用的是轮轴。,6,简单机械知识的应用,1,、省力杠杆,2,、轮轴：可以连续转动的杠杆,7,8,测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？,注意安全，不要轧了手指啊！,9,课堂练习,大齿轮带动小齿轮时，转动速度变（），小齿轮带动大齿轮时，转动速度变（）。,、如果大齿轮是,32,个齿，小齿轮是,16,个齿，那么大齿轮转一圈，小齿轮转（）圈,快,慢,2,10,研究变速自行车变速是怎样发生的。,11,斜面原理,人们在骑自行车上较陡的坡时，往往走“,S”,形路线，这样可以更省力。,12,车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承,人们常常加润滑油进一步减小摩擦,1,增大摩擦：,凹凸不平的花纹,刹车时，手用力握紧车闸把，变滚动为滑动,2,、减小摩擦：,摩擦力,13,改变物体间的压力大小,改变物体间接触面的粗糙程度,滑动摩擦与滚动摩擦之间的相互转变,是否加润滑油（充气等）,改变摩擦大小的方法有：,14,例,1,、下列实例中，为了减小摩擦的是,(),A,、停车时紧捏刹车把，增大压力,B,、自行车龙头的把手中刻有纹路,C,、经常往链条上加润滑油,D,、刹车皮紧贴车轮，变滚动为滑动,C,15,压强知识的应用,1.,自行车耐压：,2.,车座上的科学,1,）座垫呈,马鞍型,，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车时感到较舒适。,2,）弹簧的减震作用,轮胎的宽度,16,改变压强大小的方法：,（,p=F/s),当,压力一定时,，改变受力面积的大小,当,受力面积一定时,，改变压力的大小,同时改变压力和受力面积的大小,17,例,2,、下列做法中，为了减小压强的是,(),A,、斧子有很窄的刃,B,、压路机轮子质量很大,C,、运动员穿的冰鞋装有冰刀,D,、重型载重汽车安装许多轮胎,D,18,自行车的防锈知识,你知道物质生锈的条件吗,?,自行车是如何防锈的,?,19,压强,摩擦,杠杆,惯性,省力,安全,完善,环 保,20,将自行车的结构、造型或所用材料与设计意图连线：,增大摩擦,减小压强,运用省力杠杆,惯 性,a,坐垫要做成三角状，并加 海绵、弹簧,b,在遇障碍物刹车时，前后刹皆用，并与前面车辆保持一定距离，注意安全,c,骑车时两手握车把两端容易控制,d,轮胎、脚踏板刻有凹凸花纹,1,21,二、了解自行车的发展历史,1791,年，法国的西夫拉克伯爵发明用双足蹬踩地面前进的两个木轮的车，时称木马轮（图,1,）,22,在,1791,年夏，孔特,德,希拉克发明了“滚动木马”，又称之为“快行脚”。,23,1839,年，苏格兰人麦克米伦制造出木制车轮骑者可以双脚离开地面的自行车。,同年，麦克米伦又将木制自行车改为铁制自行车。,24,25,答：,1791,年的自行车最大缺陷是无驱动装置和无转向功能。,1818,年的自行车有了改进，已经有了转向功能，但无驱动的缺陷并没有改变。,1871,年的自行车已经同时有了驱动装置和转向功能。,说出自行车的发展史。,26,三、改进自行车,生活中你都见过那些自行车？,27,28,29,30,31,32,33,1.节能环保，无需燃料。,2.强身健体，益寿延年。,3.操作方便，老少皆宜。,4.低速平稳，安全可靠等。,骑自行车的好处。,你如何倡导人们骑自行车？,34,课后拓展,1.调查自行车的种类及特点？,35,