第六周 (3).doc

行政领导推门听课记录表(每周一上午第二节）
第六周（10.23）
班 级
科 目
授课教师
领导听课
三（1）
语文
程远志
龚宗茂
三（2）
语文
李大刚
黄长久
三（3）
历史
张 勇
朱小东 （张勇上公开课）
三（4）
数学
邱自成
余安明 肖亮
三（5）
化学
彭 丽
熊普进 张占厚 王胜
三（6）
物理
罗红志
杨从福 刘国伟
三（7）
生物
胡 飞
胡建军 周锋
三（8）
英语
蒋 静
田毅芳
三（9）
数学
陈丽娜
丁金林
三（10）
物理
任 义
冯青林 （邱自成上公开课）
三（11）
英语
程秀华
周启高

高三（5）彭丽化学课:好的方面，提前到教室等课，课堂知识的呈现有条理，讲查练结合较好，对学生个别提问，板书频率高。不足方面，对班级整体学习氛围掌控与调动稍显欠缺，学生课前趴在桌上的人较多，不利于热烈学习氛围的营造。
熊普俊
2017.10.23
高三(8)班 英语 蒋静 必修3 3单元单词复习 备课充分，内容充实，重点突出，拓展适度。若能多点学生课堂识记，教师当堂检查可能课堂效率更高。
田毅芳
2017.10.23

高三（7）班 生物 胡飞 孟德尔定律 从习题引入 到总结规律到知识拓展，符合从特殊到一般到解决具体问题认知过程。层次清晰，容量适中。在激励学生，营造更活跃的课堂气氛方面还需更多的努力。
周 锋
2017.10.23

今天在高三2班听了一节李大刚老师有关诗歌鉴赏答题指导课，真是受益匪浅。课堂上气氛活跃，平易近人的教学风格使整节课师生互动效果优良。课堂上讲练结合，注重对学生答题方法、时间和答题规范进行指导，真正做到 授人以渔，值得学习。
黄长久
2017.10.23

三（10）班任义：动能定理。教学目标明确，结构清晰，重点突出。教学中注重物理概念的理解和物理公式的推导及应用，讲练结合。建议：应用练习时留给学生时间阅读理解，让学生（画图）分析说出解题思路和公式应用。
冯青林
2017.10.23

高三9班物理。罗红志曲线运动复习课，教态亲和，准备充分，内容充实，选题精准！建议：习题的剖析注意多角度，并注重引导学生反思总结！
教研室教师点评
2017.10.23

高三十一,听课一得.Great changes have taken place in the city
周启高
2017.10.23

高三六班，罗红志老师讲解的：能量守恒定律。分析透彻，归纳清晰，板书工整，利用了白板和黑板，教育手段合理配置，复习过程和练习设计恰当。一点遐丝，在后面，白板的内容看得不是很清楚，希望学校可以尽快解决这个问题
杨从福
2017.10.23

听了陈丽娜老师的一节课：导数的应用～判断函数的单调性。体会：陈老师思维活跃，教学节奏紧凑，时刻关注了学生的易错点，师生互动流畅自然，课堂容量很大，是一节很好的复习课
丁金林
2017.10.23
三（2）班，历史，课题：中国特色社会主义建设道路。主讲人，张勇。板书简洁明了，表达有力清晰，紧扣考纲，分析考情，联系十九大，把握考点，剖析易错点到边到角。但严谨有余，亲和不足，师生互动少。
朱小东
2017.10.