《广告与策划》课程实习报告.doc

广告策划课程设计（论文）撰写规范化要求

课程设计（论文）作为一种理论与实践相结合的教学环节，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的检验，是学习深化和知识提高的重要过程。
一、课程设计（论文）的基本要求
（一）课程设计（论文）是作者本人独立完成的设计或研究成果，应具有自身的系统性和完整性。
（二）课程设计（论文）应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，而不是重复、模仿抄袭前人的工作。
（三）课程设计（论文）应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排、打印完成。设计（论文）内容观点明确、逻辑推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻，数据真实可靠。
（四）课程设计（论文）字数：不少于10000字。
二、课程设计（论文）构成
设计（论文）由两部分构成，按设计（论文）中先后顺序排列分别为：
（一）前置部分：包括封面（题目）、 课程设计（论文）任务书、成绩评定表、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、 插图和附表清单(必要时) 、符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量、单位、术语、名词等注释表(必要时) 。
（二）主体部分：包括引言（或绪论）、正文、结论（必要时）、参考文献、致谢、附录(必要时)
三、课程设计（论文）撰写的内容与要求
（一）前置部分
1．封面（题目）
题目须以最恰当、最简明的词语来反映设计（论文）中最重要的特定内容，所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息，一般不宜超过20字。题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等，语意未尽题目，可用副题名补充说明论文中的特定内容。外文题目一般不宜超过10个实词。
2、课程设计（论文）任务书
课程设计（论文）任务书包括：主要任务与目标、主要内容与基本要求、计划进度与主要参考文献。
3、成绩评定表
包括评语和评分，以教务处下发的模版为准。
4．目录
设计（论文）应有目录。目录应包括设计（论文）中全部章节的标题及页码，含中、外文摘要、总结、参考文献、附录、致谢等。正文章、节题目，编写到2—3级标题。标题应层次清晰，目录中标题应与正文中标题一致。
（二）主体部分
1．格式
主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须由另页右页开始。要求在一级标题之间换页，二级标题之间空行。
2．序号编排
（1）设计（论文）各章应有序号，序号编码及层次格式如下表：
理工类
文科类
1 ××××（三号黑体，居中）
一 ××××（三号黑体，居中）
×××××××× (内容用小四号宋体)
×××××××× (内容用小四号宋体)
1.1 ××××（小三号黑体，居左）
（一）××××（小三号黑体，居左）
××××××××（内容用小四号宋体）
××××××××（内容用小四号宋体）
1.1.1 ××××（四号黑体，居左）
1. ××××（四号黑体，居左）
××××××××（内容用小四号宋体）
××××××××（内容用小四号宋体）
①××××（用与内容同样大小的宋体）
（1）××××（用与内容同样大小的宋体）
1）××××（用与内容同样大小的宋体）
第一 ××××（用与内容同样大小的宋体）
a．××××（用与内容同样大小的宋体）

（2）设计（论文）中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、式（3.5）等
（3）设计（论文）一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由前言（或绪论）的首页开始，作为第1页，并为右页另页。题目页不编码，摘要、目录等前置部分可单独编排页码。页码必须统一标注每页页脚中部。力求不出空白页，如有，仍应以右页作为单页页码。
（4）设计（论文）的附录依序用大写黑体英文字母A、B、C……编序号，如：附录A、附录B、……；文管类论文附录序号相应采用“附录一”、“附录二”等。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在编码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)；文献[A5]等。
3．引言(或绪论)
引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的研究成果、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
4．正文
设计（论文）的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点、导出的结论、完成的设计等。
设计应条理清晰，层次分明，推导正确，结论可靠；论文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
5．结论或建议
结论是对整个论文主要成果的归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。结论突出设计（论文）的创新点，应该以准确、完整、明确、精练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400—1000字。结论作为单独一章排列，但不加章号。
6．附录
对于一些不宜放入正文、但作为设计（论文）又不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入设计（论文）的附录中，例如：正文中过长的公式推导与证明过程可以在附录中依次给出；与正文紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等；在正文中无法列出的实验数据、编写的算法语言程序等；设计（论文）使用的缩写及程序说明等。
附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。附录与正文连续编页码。
7．致谢
对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文有利条件的单位及个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。致谢作为单独一章排列，但不加章号，与正文连续编页码。
四、课程设计（论文）版式要求
（一）纸张
设计（论文）须用A4标准大小的白纸、纵向排列、由计算机单面打印输出。
（二）页面设置
页边距按以下标准设置：上边距3厘米；下边距2.5厘米；左边距和右边距3厘米；左侧装订。页眉2.2厘米；页脚1.8厘米。
（三）页眉
页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：左对齐为“河南城建学院课程设计（论文）”，右对齐为各章章名。打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。
（三）页脚
从设计（论文）主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚的中部。前置部分从摘要页起可用罗马字母单独编页。
（四）正文
设计（论文）正文字体为小四号宋体，字间距设置为标准，行间距设置为固定值20磅。
 五、学生提交论文的要求
（一）课程设计（论文）应用Microsoft Word编辑、打印，包括课程设计（论文）工作中的一些需填写的表格，如：任务书、成绩评定表等，编辑打印时，需要签字的地方不能用计算机输入，必须是签字人的亲笔签名。
（二）除上交打印的纸质文档外，还应提交课程设计（论文）的电子文档。在提交电子档时，以“学号+姓名”的命名方式建立一个文件夹，将相关的课程设计（论文）的资料以较明确的文件名命名存入该文件夹中。