五年级语文上册第二单元课文内容复习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 课文内容,第1页,复习指导：,自己读背：,1、古诗词三首古诗、注释、诗意、表示思想感情。课后题第2题；,2、梅花魂第13自然段，课后题第1、2题。,3、桂花雨中母亲为何说“这里桂花再香，也比不上故乡院子里桂花”呢？,4、小桥流水人家第1自然段,5、回顾拓展二中日积月累。,（15分钟后检测）,第2页,王安石乡愁是融于满目标,春色,之中，张籍乡愁是肃杀,秋风,引发，诗人纳兰性德所描写关外将士乡愁却是由北方,风雪,勾起。,整体回顾,第3页,1,泊船瓜洲,作者是_朝诗人_,这首诗以_为主，表示了作者_,。最能表示作者思乡之情诗句是_。,2秋思作者是_朝诗人_,这首诗以_为主，表示了作者_。最能表示游子对家人无限牵挂诗句是_。,3,长相思作者是,朝词人_,，这首诗以_为主，表示了作者_。描写是,季，描写特定景物是,，最能表示戍边打仗南方游子对故乡思念句子是,_,。,4、解释以下词语：,欲：_，意万重：_，行人：_，开封：_，聒：_，乡心：_，故园：_,5、,三首古诗词表示方式：泊船瓜洲是_抒情,秋思是_抒情，长相思则 _。来表示作者_思想感情。,山水,深切思乡之情,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,秋风,浓浓思乡怀亲,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重,北方风雪,聒碎乡心梦不成，故园无此声。,写景,叙事,思乡,融写景与叙事于一体,第4页,作者围绕梅花写了外祖父五件事,1、外祖父教我读唐诗宋词,；,2、“我”无意弄脏墨梅图，外祖父大发脾气；,3、因不能回国，外祖父哭了；,4、临别，外祖父送我墨梅图；,5、离别送我梅花手绢,。,（读诗落泪）,（珍爱墨梅图）,（不能回国而落泪）,（赠墨梅图）,（送梅花手绢）,第5页,这梅花，是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是,严寒,，愈是,风欺雪压,，花开得愈,精神,、愈,秀气,。她是最有,品格,、最有,灵魂,、最有,骨气,！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不论,历经,多少,磨难,、不论受到怎样欺凌，从来都是,顶天立地,，不愿,低头折节,。他们就像这梅花一样。一个中国人，不论在怎样境遇里，总要有梅花秉性才好！,第6页,1,、,因为梅花愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神品格，正是我们（）精神。在外公心中，梅花就是（）象征。祖国是不容轻视。所以说梅花是清白，不能玷污。,2,、课文围绕梅花谢了外公五件事，分别是：教我读唐诗宋词时（），我弄脏墨梅图时（），因年纪大不能回国时（），临走时（），到船上（）。从中表现了这位老人对（）挚爱，表示了身在异国华侨眷恋（）思想感情。,祖国,检测,中华民族,会落泪,发脾气,竟像小孩一样呜呜地哭,送我墨梅图,送我带有梅花手绢,梅花,祖国,第7页,