大班综合美术活动：格子装饰画.pdf

活动目标1.愿意尝试新型美术材料，体验胶带画的创作乐趣。2.能够大胆运用纸胶带对画面进行分割和用水粉上色，创作出形式多样的格子画作品。3.知道纸胶带的基本用法，了解格子画的制作步骤。活动准备1.纸胶带、油画板、剪刀、勾线笔、水粉笔、水粉颜料、纸盘、抹布、黑板、挂钩、红黄蓝格子PPT作品介绍。2.“格子装饰画”创作过程视频、纸胶带和“格子装饰画”在生活中的应用视频。活动过程一、欣赏作品，了解作品来源和背景（一）介绍作品红黄蓝格子。播放红黄蓝格子PPT，介绍蒙德里安，以及他的格子画作品。（二）发现格子画的美。1.教师出示作品红黄蓝格子，幼儿自由观察，说一说自己的观后感受。师：你发现了什么？请大胆说一说。幼：有粗粗的线，有很多大小不一样的格子和好看的颜色等。2.出示两幅不同的“格子装饰画”作品，比较两者的相同点和不同点，寻找格子画的美。师：说一说作品“格子装饰画”有什么不同，它美在哪里。幼：它的线条颜色变成了白色，颜色变多了，很漂亮，格子的形状也不一样，都是不规则的图形。小结：格子画只有线条和色块，看上去干净、简洁，颜色少，却对比强烈。二、实践感知，掌握绘画步骤师：这么好看的作品，到底是怎么做出来的呢？（一）介绍格子画的特点，讲解工具用法。1.观看“格子装饰画”的创作过程微课视频，了解格子画的创作工具和流程。2.欣赏不同表现形式的格子画实物作品，教师介绍格子画的创作方法和要点。（二）实践操作，学习格子画的创作过程及要求。1.介绍“格子装饰画”的创作过程和注意事项。使用纸胶带将画面自由分割成不同小版块，并依次在纸胶带上从小到大标上数字序号。画面分割好后，使用水粉笔蘸上自己喜欢的水粉颜料为画面上色。上色完毕，将纸胶带按从大到小的序号依次撕下。2.师幼共同体验作画步骤。教师和幼儿一起进行操作，体验纸胶带的用法，为版块上色和撕取纸胶带。贴胶带时，可随意对画面进行分割。使用水粉笔蘸颜料时不宜过多，涂颜料时要朱礼猛（西安市长安区郭杜街道茅坡新城幼儿园，西安 710000）大班综合美术活动：格子装饰画本栏目责任编辑：单磊，创艺活动20202309早期教育艺术教育幼儿作品涂均匀，注意个人卫生，不要把颜料抹到衣服上。撕胶带时一定要注意看纸胶带上的数字编号，要按照从大到小的倒序方法依次撕下纸胶带。三、操作体验，自由创作创意格子画教师鼓励幼儿大胆使用纸胶带分割版块。在给画面上水粉颜料时，鼓励幼儿大胆选色和配色，并将颜料涂均匀。师：用纸胶带贴出你想要的格子，涂上你喜欢的颜色。幼儿听轻音乐进行自由、大胆创作，教师巡回指导。四、作品欣赏，互动评价1.鼓励幼儿大胆介绍作品。请23位作品比较独特的幼儿介绍作品以及想法。幼儿欣赏同伴不同处理手法的创意格子画，开拓创作思路。2.教师点评幼儿作品。鼓励在活动中认真表现和大胆创作的幼儿，对创新画法的幼儿重点表扬和鼓励，引导幼儿下次活动大胆创作，创新画法。五、观看视频，了解纸胶带和格子画在生活中的实际运用通过观看纸胶带在日常生活中的作用和格子画的装饰效果，了解纸胶带的多种用途和格子装饰画的实际运用。收获：生活中的美无处不在，只要我们有一双会发现美的眼睛，并用心大胆感受和表达，一定会有意想不到的结果。赵艺泽李俊熙朱思睿刘一瑶张 澍刘蒙鈢侯芊宇袁梓鑫王宇轩创艺活动早期教育艺术教育20230921