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小学四年级语文上册期末试卷
姓名 班级 得分
一、字词。（32分）
1. 给下面加点字注音。5
篝（ ）火 鬓（ ）发 讪（ ）笑 磕（ ）头
抽搐（ ） 孜（ ）孜不倦 矜（ ）持不苟
肆虐（ ） 奢（ ）侈 遐（ ）想
2、读拼音写词语：（5分）
pu tao juān qū là zhú fá xīn lián mǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gé bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分）
气氛（fén fēn ）稀罕（hǎn hàn） 抡（lūn lún）起 河堤（dī tī ）
剥皮（bāo bō 殷红（yīn yān ）黝（yōu yǒu）黑 花蕊（ruì ruǐ）
4、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（5分）
无动于（ ） （ ）强（ ）弱 （ ）洁奉公 不解之（ ）
斩钉（ ）铁 （ ）首（ ）胸 居高（ ）下 惊慌失（ ）（ ）而不舍 坚 持 不（ ） 风（ ）残年 车马（ ）门
5、比一比，再组词。（5分）
帐（ ） 撤（ ） 渤（ ） 寡（ ） 弛（ ）
账（ ） 撒（ ） 脖（ ） 宴（ ） 驰（ ）
6、写出下列词语的近、反义词。（4分）
近义词：拘束（ ） 包蕴（ ） 忍耐（ ）夺目（ ）
反义词：曲折（ ） 朴（ ） 坚定（ ）痛苦（ ）
7、连线 ( 4分)
坚持 错误 建立 诚恳
发表 事实 饱含 友谊
改正 革命 珍惜 深请
捏造 意见 态度 时间
二、按要求写句子。（13分）
1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?
改成陈述句：
3、池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)

4、春天的校园像 （补充比喻句）
5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
6、树枝上点着蜡烛。（扩句 ）
7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）

8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
9、在原句上修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
三、积累应用（10%）
1、请将下面的诗句补充完整
可怜身上衣正单，________________。海内村知己，_____________。
已分忍饥度残岁，________________。千山鸟飞绝，__________________。 2、写出同情他人和廉洁自律的名人名言各一句
_________________________________________________________
__________________________________________________________
3 本学期我还在阅读书上，认识了一些人物，其中有两弹元勋_________
平民总统_________，不收礼物的_________，两袖清风的_________。

四、 阅读（15分）
可 爱 的 家 乡
     离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
     往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
     往南看  是广阔的田野  田野里长着玉米  高粱  小麦   棉花    一条笔直的公路穿过田野  通向远方
     往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
    往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。
    我们的家乡多么美好，多么可爱啊!
1、作者是站在______观赏家乡景色的。他是按顺序______观赏的。
文中的______、______、_______、______，这些词语点明了观赏的顺序。
  2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。
   3、第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。
   4、用“______”文中最能体现作者对家乡的情感的句子。
   5、用“‖”给文章分段。并写出段意。

   6、写近义词。     眺望—（ ）   宽阔—（ ）   
   7、用“-------”画出文章中的比喻句。
五、作文（30 分） 以“未来的 ”为题，进行习作。
要求：题目补充完整。想象要新奇、有趣、有创造性。内容要具体，语句要通顺。

小学语文四年级上册期末考试卷

一、看拼音写字词。5分
fù fù hén jì mǐn jié xuǎn zé lěnɡ kù
恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分
愉（yí yú）快 堤（tí dī）岸 住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）视
三、按要求填空。5分
“凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，
再查 画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）
2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）
3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）
四、按要求组词。8分（3+5）
1、给“寺”字加偏旁组字再组词。
寺 （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词。
暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）
崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）
五、把词语补充完整，按要求作答。10分
①局（ ）不安 ②呼风唤（ ） ③（ ）不可惜 ④耀武（ ）威
　⑤从容不（ ） ⑥不可（ ）议 ⑦举（ ）无双 ⑧老（ ）识途
1、用“ ”线画出一对反义词。
2、第③个词所填的字的意思是
3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：
千姿百态。请照样子写4个。

六、句子训练。10分（4+2+2+2）
1、把下面句子补充完整。
⑴虽然小钱不幸得了白血病，
　⑵ ，真是巧合！
2、缩句。
他家院子前后栽满了青翠的竹子。
3、改病句（在原处上改）。
⑴我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。
　⑵秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。
4、读下面的句子，用带点词造句。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分
1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。
①比喻 ②拟人 ③夸张
2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。
①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。
①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。
①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6）
1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ，
。”
3、读课文片段，按要求作答。
那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书。”
⑴根据课文内容，在括号里填上词语。
⑵“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。⑶说说周恩来的回答为什么与大家不同？

九、阅读课文《法布尔的故事》，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào jué）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其实法布尔是在 。
法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
1、划去括号里不正确的读音。
2、给第一自然段加上标点。
3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
4、写出下列词语的近义词。
毕生（ ） 研究（ ）
5、选择答案，正确的打“√”。
⑴“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：
①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）
⑵朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：
①以致/四周围/满了人（ ） ②以致/四周/围满了人（ ）
6、第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）
7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；
二 ；三

人教版小学四年级语文上册期末试卷

亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定有了不
少的收获。下面，就让我们一起进入知识乐园，一起来检验一下吧！

一.我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三.把下列词语补充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
四.按要求做题。（12分）
1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）
2.写出一副描写自然景观的对联：
3.把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5.修改下列病句。
① 上课了，都聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：

六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）
（一） 课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？

5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。

八、真情习作。（26分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。

参考答案
基础知识：
一、 略。（5分）
二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）
规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡
三、 把下列词语补充完整。（6分）
恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事
四、 按要求做题。（12分）
1、 例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）
2、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分）
清风明月本无价 近水遥山皆有情
3、 见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）
4、 无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）
5、 ①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）
②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）
五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）
2、 略。（每空各2分）
3、 只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）
六、 判断：（每题1分）
1、对 2、错 3、对 4、对
阅读部分：
（一） 课内阅读：
1、《鸟的天堂》 巴金 （每空1分）
2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿
照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分）
3、似乎——好像（2分）
4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）
5、赞美（1分）
（二） 课外阅读：（17分）
1、 略。（每个句子2分）
2、 清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）
3、 人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分）
4、 B C A （每空1分）
5、 在老人的排解下小街又畅通了（2分）
6、 道路需要疏通（2分）
习作：
七、 真情习作：（26分）

四年级语文上学期期末试卷
（满分70分，考试时间：60分钟）
[基础知识]
一、我会正确拼写词句。（7%）
　 zūn xún　 táo zuì　 wēī’é　 chōnɡ jǐnɡ　lǎn duò　 shèn tòu
（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）
jué xīn　shì　zhǒnɡ zi， shí ɡàn　cái　shì　féi liào.
_______________________________________________________________________________
二、我能仔细辩别，准确组词。（8%）
概（　　 　　） 霄（　　 　　） 既（　　　　）　　　zhēng（　　　　）
慨（　　　 　） 屑（　　 　　） 即（　　　　）　　　zhèng（　　　　）
三、我是查字典的小能手。（6%）
带点的字
音序
部首
余几笔
选择正确的字义（用“√”表示）
索　　性

①要、取（　）②径直、干脆（　）
③没有兴趣（　）④绳、链状的东西（　）
震耳欲聋

①欲望（　）②想要、希望（　）
③需要（　）④将要（　）
疾　　驰

①病（　）②恨（　）
③快、迅速（　）④痛苦（　）
[积累运用]
四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%）
（　 ）吃（　 ）用　　 居（　 ）思（　 ） （　 ）（　 ）洋洋
（　 ）往（　 ）前　　身（　　）其（　　） （　　）（　　）翼翼
（　　）头（　　）干　　　积（　　）成（　　）　　　波涛（　　）（　　）
（　　）堂（　　）笑　　　心（　　）胆（　　）　　　娓娓（　　）（　　）
（　　 　）：_____________________________________________________
五、我会按要求写词语。（6%）
地　　名：　北　京　　_________　__________　__________
民族名称：　汉　族　　_________　__________　__________
家乡的桥：　安平桥　　_________　__________　__________
六、我会按要求写出优美的句子。（8%）
1、福娃吸引了大家。
扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
2、草原真美。
改成比喻句：______________________________________________________
3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。
改成反问句：______________________________________________________
4、写出一个含有“月”的古诗句。
__________________________________________________________________
七、我会在原句上修改病句。（6%）

1、他的家乡是福建省人。

2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。

3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

[阅读理解]
八、我能根据提示，把句子补充完整。（4%）
1、十年树木，_________________________________。《师恩难忘》
2、_______________________________，时鸣春涧中。《鸟 鸣 涧》
九、我能根据课文内容回答（尽量用课文原句回答）（4%）
《 》是革命家叶挺写的。将军在十分渴望得到 的情况下，却选择了 ，因为他深深地知道—— 。
十、我能认真阅读短文，仔细作答。（14%）
卖 镜 子 的 人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā）,自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”
卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1、去掉括号里搭配不合适的词语。2%
2、为文中画横线的句子加上标点符号。2%
3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。2%
肮脏 ——（ ） 糊涂 ——（ ）
4、联系上下文理解词语意思。2%
清淡 端详
5、根据文章内容填空。4%
这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于
，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了