语文一年级下册教学设计：长歌行.doc

语文一年级下册教学设计：长歌行
教学目标：
1、通过理解重点词句，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。
2学会本课生字既有生字组成的词语，理解诗句的意思。
3、正确、流利、有感情的朗读诗歌，借助插图，培养学生的创造思维能力。
教学重点：
通过理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。
教学难点：
知道江水与时间都是一去不复返的，互相作比。
教学时间：两课时。
第一课时
教学目标：
1、认读生字，读准字音，了解字义。
2、理解诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。
3、能正确、流利、有感情的朗读诗歌。
教具准备：生字卡片，插图。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们我们来才一个谜语好吗？
2、出示谜语：看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。
3、今天我们来学习一首关于时间的诗歌。
二、自读课文，读准字音。
1、借助拼音，自己读诗。
2、出示生字卡片，认读生字。
（1）、长：cháng 少： shào
三、细读诗文，理解诗意。
（2）、观察插图，思考：老爷爷和小孙子站在江边，看到了什么？
（3）、逐句理解
指名读诗。
说你对诗句的理解。
老师对学生不懂的诗句做出解释。
3、指名读诗，说说对诗句的理解。
4、齐读全诗，同桌互相说一说全诗意思。
5、观察插图，启发学生想一想：小孙子对老爷爷说了什么？老爷爷对小孙子说些什么？
学生自由汇报。
有感情的朗读全诗。
四、总结
1、学了这首古诗，你有哪些收获？
2、老师总结。
让我们一起珍惜时间，珍惜青春年华，发愤努力，不要等到老了以后再后悔。
五、板书设计：
长歌行
江水 时间

一去不复返 珍惜

第二课时
教学目标：1。学会本课生字及由生字组成的词语。
2．继续理解诗句的意思。
教具准备：生字卡片，幻灯片。
教学过程：
一、检查复习
1。有感情的朗读诗歌。采取赛读、齐读的形式。
2．指名说说全诗的意思。
3．出示幻灯片，指名读。
条条江河向东奔去，流入大海。什么时候才能回来呢？时间也是这样一去不复返啊！如果年轻的时候不努力，到老时再伤心后悔就来不及了。
二、学习生字
1、认读字音。
出示生字卡片，指名认读。
歌 川 海 努 力 伤 悲
2、实际字型
用学过的方法选择生字，向大家汇报。
3、扩词练习。
4、书写生字。
三、课堂练习。

1、看拼音写词语。
nǔ lì shāng bēi dà hǎi guó gē bāi chuān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，看谁在三分钟内背的古诗多。
3、收集一些有关时间的谚语合格言。
板书设计： 长歌行

歌 川 海 努 力 伤 悲
教学反思：

学案：
1、比一比，组词。
歌（ ） 海（ ） 每（ ） 非（ ） 悲（ ） 哥（ ）
2、写出带有下面偏旁的字，再组成词语。
单人旁（ ）； 三点水（ ）；心（ ）

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