小学二年级语文期末复习计划.doc

二年级（下册）语文复习计划
一、复习目标：
1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。要求学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
2、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。
3、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
4、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。
5、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
6、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
7、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。复习写日记。
二、复习进度表
本学期复习时间共三周：
1、第一、二周（5.26——6.6）以单元复习为主，重点是字词，要背诵的知识。
2、第三周（6.9——6.15），以归类复习为主，进行测试、查漏补缺。
3、第四周（6.17——考试前夕），以测试为主，查漏补缺。
复习内容
时间安排
复习措施
拼音复习
3课时
拼音专项练习卷
字词复习
3课时
字词专项练习卷
句子复习
4课时
句子专项练习卷
阅读语段复习
6课时
阅读专项练习题
写话复习
4课时
看图写话、命题写话
期末综合复习
2课时
综合练习卷
综合复习练习卷
7课时
期末测试卷
三、复习措施：
1、一类字复习：抓住生字表1 ，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相检查认读情况，进行识字巩固活动。
2、二类字复习：结合听写，在听写查漏补缺。配合一定量的强化书写。
3、阅读、写话复习。
阅读：检查学生重点句段的掌握，结合课文，设计一些阅读题，同时也可以搜集一些适合的课外阅读，使学生掌握阅读题的做题方法。主要训练的重点应是：联系上下文理解词语，联系文章回答问题、用文中词语造句、按要求画出相关句子、给句子加标点等等。
写话：结合课文中出现的泡泡问题和语文园地的说话、写话训练进行复习，教师适当引导学生进行练说，争取要比第一次学习的水平有所提高。在指导写话的时候，要注意从格式、内容、语言、书写、标点符号使用等多个方面进行强调。
四、培优辅差复习措施
后进生情况分析：李子阳、杜行舟、史明珅：学习习惯较差，比较懒散，作业马虎，只求完成，不求质量。张沛婵、史忆繁： 错字、 别字较多，书写较慢，做作业容易分心，积极性不高。
1、因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重掌握基础知识，在此之上，可以有所提高。
2、课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。
3、放学后，帮助学困生掌握当天的知识，不让问题过夜。