议论文写作提高指导.doc

议论文写作提高指导课
李广
教学目标：在议论写作中，学会运用“析例评论法”。
教学重点：认识“析例评论法”的三种型式。
教学难点：学会运用“析例评论法”的三种型式。
一、 习作评点导入：
（一）大多数的同学都能做到：
1、树立明确、正确的论点。
2、能运用多种论证方法，证明论点的成立。
　3、列举的事例，有代表性。
（二）主要存在问题：
有部分同学，只叙述事例，不进行分析，形成 “事实
论据+事实论据=观点”的错误形式。
二、 教学过程。
1、目标出示：重点学会用“析例评论法”列举论据，使
文章更有说服力。
2、运用模式：列观点+举事例+对事例进行分析+结论
三、 教学总结。
1. 例后分析法：例后评价法就是举例之后再作分析的方法，也就是概
括出事实论据的中心意思，得出一般性结论，从而揭示论点与事例
之间的紧密逻辑联系。
2.正反对比法：正反对比法，即举例后再举相反的例子加以比较，以形成正反对照，然后加以分析以揭出事物本质的方法。
3.假设分析法：反向假设法，就是举例后再向相反的方向作假设，揭
示出事例内涵与论点的一致性的方法。
四、 堂上练习。
1、 判断下列论据运用哪种“析例评法”？
2、 实战练习。
五、 课后作业：题目：《滴水穿石》
一滴柔弱的水滴，怎能穿透石块？不少的人在质疑，但确实存在，
被水滴穿的石块，世界各个角落比比皆是。那水靠的就是不分昼夜、
无畏艰辛、锲而不舍的击打。相喻而言，人若要有这种坚韧、刻苦，
终能成就辉煌。
例 .....................................................
后
分 （列举不同的事例，再议。）
析
法

正 .....................................................
反
对 （列举不同的事例，再议。）
比
法

总
结 .....................................................
呼
题