爬山虎的脚(说课材料).doc

四年级语文第七册

《爬山虎的脚》第一课时说课材料
说课教师：周国辉
一、 教材说明
我任教的是九年制义务教育六年制小学教材，第七册第六组的课文《爬山虎的脚》。这是一片描写静物的课文，作者介绍了爬山虎生长的地方、叶子生长的情况、脚的样子和往上爬的过程，借以引导学生仔细观察周围熟悉的事物，养成善于观察的好习惯。
课文的教学目的：
1、能读懂课文，了解爬山虎的特点，继续学习了解课文的叙述顺序，抓住重要内容。
2、、能学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序地观察习惯。
课文的重、难点：
了解爬山虎脚的特点，学习观察事物的方法，培养观察事物的能力。
二、 教法设计
为了让学生学得愉快、积极、主动，我从网上下载了相关的动画课件，自己并做了一些课件。为此设计了如下教法：
1、采取多媒体教学的教法，学生在观看中激发思维，调动学生的积极性和主动性。
2、教师运用多媒体教学手段出示课件，引导学生逐步弄清爬山虎是怎样爬的？并让学生感知“一脚一脚”往上爬的过程。使学生对爬的过程加深理解。
三、 学法设计
根据小学生缺乏持久集中精神的原因，并要提高课堂教学效率，为此要求学生掌握以下几种学习方法：
1、在阅读中，了解课文的叙述顺序，抓住学习课文重要内容的方法。
2、在课件的演示中，学生要善于观察画面上的一点一滴。
四、教学过程
（一）、导入新课
用多媒体导入，可以让学生学习的积极性、主动性得到提高。
（二）、学习新课
1、教师通过提问，了解学生阅读的情况。对学习困难的学生也给予了一定的照顾，对学习好的学生可以更加得到提高。
2、出示多媒体课件，让学生感知“一脚一脚”往上爬的过程。使学生对爬的过程加深理解。
（三）、知识延伸
可以让学生更多的了解有关爬山虎的相关知识。