中考物理总复习教案.doc

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中考物理总复习教案——第一讲 简单机械

备课人 累积课时 授课人 授课班级
蔺奋霞 庞广博 袁启明 齐玉伟 第 31 课时至第 33 课时
赵永奇 张振忠 尚殿斌 共 3 课时
（一）知识和技能：
1、认识杠杆，会画杠杆示意图，知道杠杆平衡的条件，能根据实际需要正确选择和使用
杠杆。
2、认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。

3、知道简单机械的一些应用。
复习
目标 4、知道轮轴和斜面也能省力。
（二）过程和方法
1、通过复习，了解杠杆的结构；通过总结，明白"杠杆的平衡条件" 。
2、通过总结，了解定滑轮和动滑轮的特点。
（三）情感态度和价值观
通过讨论交流，培养科学态度和实事求是的精神，使学生乐于探索物理学原理。
重点：会画力臂、会画最省的力，能理解杠杆平衡条件。会画滑轮组的绕法，明白静滑轮
重点
和动滑轮的实质。
难点
难点：会做杠杆的图形和会画滑轮的绕法。
复习 本章讲述的是一些杠杆和滑轮的初步知识。讲述的内容杠杆、杠杆的平衡条件、静滑轮和
内容 动滑轮。本章的重点杠杆和滑轮。
课时 第一课时 增删内容
一、复习引入
杠杆

1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁
锹。

复习 过程
2、 五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。


F1

l1


l
O2


F2

说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 l1 表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 l2 表示。

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画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴ 找支点 O；⑵ 画力的作用线（虚线） ；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的
作用线作垂线） ；⑷ 标力臂（大括号） 。
3、 研究杠杆的平衡条件：

① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的

是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

③ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式 F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1
解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受
力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件
解决有关问题。 （如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小
等。 ）
解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力

最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这

点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：
结构

名称

省力 杠杆

费力 杠杆

等臂 杠杆
特征
动力臂
大于
阻力臂
动力臂
小于
阻力臂
动力臂等于阻
力臂
特点

省力、 费距离

费力、 省距离

不省力 不费力
应用举例

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、
钢丝钳、手推车、花枝剪刀

缝纫机踏板、起重臂
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆

天平，定滑轮

课时


说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力

杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。

第二课时


增删内容

滑轮

复习 过程
1、 定滑轮：

①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆


F2


l2


l1


F1

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③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G

绳子自由端移动距离 SF(或速度 vF) = 重物移动
的距离 SG(或速度 vG)
2、 动滑轮：


l1


F1

①定义：和重物一起移动的滑轮。 （可上下移动，

也可左右移动）

②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂 2倍

的省力杠杆。

③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。


l2
F2

④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=


12


G 只忽略轮轴间的

摩擦则 拉力 F=

距离 SG(或 vG)
3、 滑轮组


12


(G 物+G 动)绳子自由端移动距离 SF(或 vF)=2 倍的重物移动的

①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F=


1n


G 。只

忽略轮轴间的摩擦，则拉力 F=

1n
(G
+G
物


动

) 绳子自由端移动距离 SF(或

vF)=n 倍的重物移动的距离 SG(或 vG)
④组装滑轮组方法：首先根据公式 n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。然后
根据"奇动偶定"的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。
练习
1、波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波（ ）
A、速度太快 B、响度太小 C、频率太 高
D、频率太低
2 如图所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体 、 Ａ，动滑

轮受拉力Ｆ作用将物体Ａ匀速提高２m ，则动滑轮升高 m，动滑轮

这种使用方法的好处是 （填"省力"或"省距离"． ）

课时


．3如图所示的装置中，最省力的是（ ）
第三课时

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增删内容