四小学年级下册音乐教案全册.doc

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湘教版 学年度第二学期
四年级下册音乐教案

一、教材内容分析：

四年级时期的学习非常重要， 它起着承上启下的作用。 在本学期，

学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又

为今后两年的学习打下坚实的基础。 本学期教材在乐理方面又加深了

难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解 3/8 拍号的 、6/8

含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分

音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌

曲，每首都有各自的特色及特定的意义。

二、教学目标

知识与技能：

1. 变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 认识

2. 学习一个升号的调， 熟悉 G自然大调各音在高音谱表及键盘上

的位置（不讲调式、音阶的概念）。

理解 3/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其 3. 、6/8

指挥图式。

4. 学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。

5.气息的控制下，逐步扩展高音。 在

6.用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 运

7. 唱保持音时，声音要饱满。

8. 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

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过程与方法：

1. 引导学生在音乐审美过程中充分展开想象， 保护和鼓励学生在

音乐体验中的独到见解。

2. 从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现

和创造能力的发展奠定基础。

3. 激发学生对音乐的好奇心和探究愿望， 重视发展学生创造性思

维的探究过程。

4. 利用集体表演形式和实践过程， 培养学生良好的合作意识和在

群体中的协调能力。

5. 通过以音乐为主线的综合艺术实践， 让学生更直观地理解音乐

在人类艺术活动中的价值。

情感态度与价值观：

1. 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成

对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

2.亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，
在 掌握音乐基本知识和

初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。

3. 通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理

解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。

4. 通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，

培养学生的爱国主义情怀。

5. 通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和

世界其他民族的音乐。

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三、重点与难点：

重点：

1．培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。

2．认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。

3．能够选择正确的演唱方式表现"音乐剧"中规定的情景。

难点：

1．演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。

2．感受童声合唱的声音效果。

3．通过小组学习的方式创编"音乐剧"中不同场景中的对话、

表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。

四、学生情况分析：

四年级学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用

各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生

在快乐中学习和掌握所学知识。

声乐方面：
1. 能用缓呼缓吸的呼吸方法， 自然的声音演唱歌曲。 用

器2.面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、 乐方

音色。

欣3.面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感， 赏方

感受音乐所描述的意境。

视4.节奏练习方面：基本掌握所学知识。 唱、

表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。 5.

存6. ： 在问题

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