人教版初中生物学八年级上册记忆清单.doc

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人教版初中生物学八年级上册记忆清单
1 动物大约有_____万种。分为两大类，一类是_____动物，它们体内有______；另一类是_______动物。2
鱼的鳍包括五种，其中______、______是偶鳍，主要起_______作用，____鳍还能转换方向，____鳍能控制
方向。3 鱼的口和鳃盖后缘交替地张开和闭合，这是鱼在_______。鱼鳃主要部分是鳃片上的 _______，颜色
_____，里面密布丰富的_________，有利于进行气体交换。鱼上岸后，_____黏结，_____相覆盖，减少了与
空气的接触面积，窒息而死。4 鱼类体表常常被有_______，分泌有____液，用_____呼吸，通过______摆动 和_____的协调作用游泳。 5 海葵、海蛰、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有____无______，食物从_____ 进入消化腔，消化后的食物残渣仍由____排出，这些动物称为_________。身体柔软靠______来保护身体的 动物称为软体动物。虾类和蟹类由于体表长有质地较硬的_____，叫做甲壳动物。龟和鳖等都是水中生活的 ______动物。海豚、海豹、鲸等都是水中生活的_______动物。海马是____类。6 与陆地干燥相适应，爬行 动物具有角质的_____或_____；昆虫体表具有_______防止水分散失。 7 对于陆地上生活的动物来说，足够
的______、 ______和________地是基本的环境条件。 蚯蚓在富含________的_______的土壤中_____居生活。 8
蚯蚓的运动靠体壁中肌肉和_______来支撑和配合。靠能分泌黏液而湿润的_______进行呼吸。蚯蚓的身体由
许多彼此相似的环状______构成的，这样的动物称为_______动物。9 兔体表_____；体腔内有_____分成胸
腔和腹腔；心脏分_____个腔，血液循环途径分为_______和_______；输送_______的能力强，利于分解有机 物供能，和鸟类一样是_____温动物，适应于温差大的_______环境。牙齿分为______和______，没有肉食动
物那样的_____齿；消化道上有发达的_______（这是与____食性的生活习性相适应的特点） 兔有发达的大 ；
脑及遍布全身的______。10 哺乳动物约有 4000 多种。其特点是体表______、_____生、______。11 鸟类的
体型为________；体表被覆______ ；羽毛分_____羽和____羽，前肢变成____，呈___ 形，增大与空气接触面 积；____肌发达；____骨中空；用______呼吸，______辅助呼吸；消化、呼吸、排出粪便都能很迅速；体温 高而_____。 12 昆虫是无脊椎动物中唯一会____的。昆虫的主要特征是身体分___________三部分，胸部有 _____对足，一般有_____对翅。昆虫是种类最_____的一类动物，已知的种类超过_______万种。13 节肢动 物的身体由许多______构成，体表有_______，_____和_______分节。14 两栖动物的幼体生活在______中， 用_____呼吸，成体水陆两栖，用_____呼吸，同时用_______辅助呼吸。15 哺乳动物的运动系统由________、 ________组成。16 关节的结构包括五部分，关节周围由关节_______围成的空腔叫关节______，运动时能减 少摩擦的是关节头和关节窝上________以及关节囊分泌的________起作用，增加关节灵活性。17 骨骼肌的 结构包括中间较粗的_______和两端较细的______，后者____色。当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时，
就会牵动_____绕着______运动，骨本身不能运动。18 骨骼肌绕过关节连在______的骨上，与骨相连的肌肉 总是由_____组肌肉相互配合活动。屈肘时，肱____头肌收缩，肱____头肌舒张。19 运动不仅是靠_______ 系统来完成的，它需要_______系统的控制和调节。能量的供应还需要_______、_______、______等系统的
配合。20 菜青虫取食________植物，这是动物_______就有，由动物体内的__________所决定的行为，称为
先天性行为；山雀喝牛奶的行为是在遗传的基础上，通过_______因素的作用，由________经验和________
而获得的行为，称为学习行为。 21 动物越高等，学习行为越______，适应性越______，对生存有利。 22
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_______，成员之间有明确_______，有时群体中还形成
_______。 23 群体内根据个体______、力量______、健康状况和______程度，排成等级。24 群体中的分工
合作需要随时交流_______，动物的_______、_______和_______等都可以起传递_______的作用。25 一个群 体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做________。正
是由于生物之间_______流、_______流和_______流的存在，使生物之间的联系错综复杂。26 在农业上，提 取或人工合成 ________激素作引诱剂，可以诱杀害虫，干扰其交配，达到控制害虫的目的。 27 在生态系统 中各种生物的________和__________总是维持在_______稳定的状态，这种现象叫生态平衡。动物在促进
______循环和维持________起了很重要的作用。 28 动物能够帮助植物_______，帮助植物传播_______和 _______，有利于扩大植物的分布范围。当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 29
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生物防治是利用______来防治病虫害，常用的方法有：以_____治虫，以_____治虫，以______治虫等。 30
利用生物（如动物）做"生产车间" ，生产人类所需要的_______，这就是生物反应器，目前，人们认为动物
中最理想的一种生物反应器是"______生物反应器" ，即人类通过某种动物的________进行改造，使这些动 物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。 31 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的 某些________和________来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。如蝙蝠的回声定位与_______；乌龟的背 甲与_______建筑；萤火虫与_______。 32 一个细菌或真菌_______后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 33 细菌的菌落比较______，表面或_________，或_________。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。 霉菌形成的菌落常呈_______状、_____状或蜘蛛网状，其颜色呈____________________等不同颜色。34 从 菌落的______ _、_______和______，可以大致区分细菌的真菌，以及它们的不同_____。 35 细菌、真菌培 养的一般方法分四步：①配制______基。_______是常用的材料之一。②高温______后冷却。③将少量细菌
或真菌放在培养基上的过程叫______。④恒温______。 36 细菌和真菌生存的必需的基本条件是______、
______物和适宜的______等。细菌和真菌中的绝大多数自己_____合成有机物，只能利用______的各种有机 物作为营养。有的细菌和真菌还要求特定的气体条件，例如有的需要______，有的却在______的条件下生命
活动受到抑制。泡菜坛中的______菌就是这样，因此要用一圈_____封口。3717 中叶，荷兰人________ 世纪
用自制的显微镜发现了细菌。法国科学家_______在法国科学院报告厅演示了他的实验，证明了细菌不是
________的，而是由原来已经______的细菌产生的。他提出了保存酒和牛奶的________消毒法以及防止手术
感染的方法，后人称他为"________学之父" 38 细菌的个体十分微小，大约______个堆积起来才有一颗米 。
粒大小。细菌的形态有____状、_____状、______状。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是_______
生活的。故一个细菌就是一个_______。39 细菌的结构有_________，没有_______ ，没有_______的细胞核，
有遗传物质——_______。有些细菌的细胞壁外有_______、_______等结构。40 大多数细菌只能利用现成的 _______物来维持生活，并把它分解为简单的______物，它们是生态系统中的______者。故细菌的营养方式
是_______型。41 细菌的生殖是靠______进行的，也就是一个细菌分裂成_____个细菌。有些细菌在生长发
育后期，个体______，细胞壁_______，形成芽孢，它是细菌的_______体，对不良环境有较强的抵抗能力。 芽孢_____而_______，还可随风飘散到各处，落在适当的环境中，又能萌发成______。细菌小，能快速______ 和形成_______的特性，使它们几乎无处不在。42 真菌中有单细胞的种类，如_________；还有多细胞的种
类，如霉菌中的_____霉和______霉，它们的菌体是由许多细胞连接起来的_______构成的，每个细胞都有细
胞_____、细胞_____、细胞_____、细胞_____等结构。43 腐烂柑橘皮上的青霉呈______色，长有孢子的菌
丝看上去呈_______状；面包片上的曲霉呈___________________ 颜色，长有孢子的菌丝呈______状。 44 等
真菌适于生活在_________、________、_________丰富的环境中。其营养方式是利用现成的_________，从
中获得生命活动所需的________和_______。45 真菌的繁殖是通过产生大量的_______来繁殖的。46 大多数
细菌和真菌是生态系统中的分解者，他们把植物遗体分解成_________、_________，这些物质又能被_______
吸收和利用，进而制造有机物。梨的腐烂是______杆菌造成。 47 细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它 们从_____的动植物体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病，人患扁桃体炎是感染了_____菌。 48 共同生活在一起的生物，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能_______生活，这种现象叫做共生。 地衣是______和_______共生在一起形成的。根瘤是能够固氮的______与豆科植物共生，能将_____中的氮转 化为植物能吸收的含氮物质，因此，种植______植物能提高土壤的肥力。人体肠道里的共生菌能为人们制造 维生素____和维生素____。 49 曲霉体内含有大量的酶，可以把淀粉分解成________；酵母菌可以把葡萄糖
转化为______并产生_________气体，可用于酿酒、做面包和蒸馒头；乳酸菌内含有的酶能够把葡萄糖转化
为______用于制作酸奶或泡菜；另外，制醋要_________菌，制酱、腐乳、奶酪要用_______菌。50 食品腐
败的原因：食品的腐败主要是由细菌或真菌引起的，因为它们可以从食品中获得，并在食品中_________，
从而导致食品的腐败。51 防止食品腐败所要依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或_____它们的生
长和繁殖。52 保存食品的方法有：蘑菇_________法；腊肉类熟食_________法；袋装牛奶、盒装牛奶、肉

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肠______消毒法；果脯______保存法；咸鱼______法；袋装肉肠_______包装法；肉类罐头______藏法。53
有些______可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称做抗生素。_________是一种著名的抗生素药
物，它是由真菌中的青霉产生的。54 把控制胰岛素的基因转入到_______内，并对其进行大规模的培养，使
之大量生产治疗糖尿病的转基因药物——_______素。 用细菌能处理工业废水中的有机物，
55 在没有_______
的环境中，一些杆菌和甲烷菌通过发酵把这些物质分解，产生的______可以用于照明、取暖、发电，也净化 了废水。还有一些细菌，在有_______的条件下将有机物分解成_________和水，使污水得到净化。56 生物
分类主要是依据生物的_________把生物划分为不同的等级，并对每一类群的________等特征进行科学的描 述，以弄清不同类群之间的________关系和_______关系。分类的依据是生物在_________等方面的特征。分 类的基本单位是_____。 57 在被子植物中，______、_______和_______往往作为分类的重要依据。 58 动物 的分类除了要比较外部________，往往还要比较动物的内部结构和生理功能。 59 生物分类等级从大到小依 次是：_______________________。_____是基本的分类单位，亲缘关系是最密切的是同___生物。共同特征 最少的是不同______中的生物。分类等级越高，它所包含的生物体间的差距越______，即共同特征越______。
60 马在分类上隶属于_____属、_____科、_______目、_______纲的脊索动物门、脊椎动物亚门。桃在分类
上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、_____子叶植物纲；种子植物门的____子植物亚门。61 科学的生物命名法 说瑞典植物学家林奈提出的______法，规定物种的学名包括____名和_______，用斜体的______文表示。62 我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类、种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第______位；我国是
裸子植物最丰富的国家，被称为"裸子植物的_____" 63 生物的多样性包括______的多样性_____的多样性 。
_________的多样性。每种生物都是一个丰富的_______库。种类的多样性实质上是______的多样性。64 保
护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护_________的多样性；保护生物多样性的最为有效的
措施是建立_________。 65 被称为中生代的活化石的爬行动物是_______，植物中的活化石包括中国鸽子树 ——______和裸子植物_______等。 66 生物多样性面临威胁的原因包括对植物的_________、对动物的 _________、环境______、以及外来_______入侵等。67 为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的 ______或_______划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。例如，长白山自然保护区为了保护完整
的________系统而建立的；为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的_________自然保护区等。
自然保护区是"天然_____库" 自然保护区是进行科学研究的"天然_______" 自然保护区还是"活的____
； ；
博物馆" 68 除了建立自然保护区外，
。 人们还建立了濒危物种的_______库 （植物的______库、 物的_______ 动
库等） ，以保护珍贵的遗传资源。为保护生物的多样性，我国相继颁布了森林法等法律和文件。我国还是最
先加入《保护_________公约》的国家之一。
附答案
1 150 脊椎 脊柱 无脊椎 2 胸鳍 腹鳍 平衡 胸 尾 3 呼吸 鳃丝 鲜红 毛细血管 鳃丝 鳃片
4 鳞片 黏 鳃 尾部 鳍 5口 肛门 口 口 腔肠动物 贝壳 甲 爬行 哺乳 鱼 6鳞 甲 外骨骼
7 食物 水分 隐蔽 8 腐殖质 湿润 穴 刚毛 体壁 体节 环节 9 被毛 膈 四 体循环 肺循环 氧气
恒 陆地 门齿 臼齿 犬 盲肠 植 神经 10 被毛 胎 哺乳 11 流线型 羽毛 正 绒 翼 扇 胸
长 肺 气囊 恒定 12 飞 头、胸、腹 三 两 多 100 13 体节 外骨骼 足 触角 14 水 鳃 肺 皮
肤 15 骨骼 肌肉 16 囊 腔 关节软骨 滑液 17 肌腹 肌腱 乳白 神经 骨 关节 18 不同 两 二
三 19 运动 神经 消化 呼吸 循环 20 十字花科 生来 遗传物质 环境 生活 学习 21 多 强 22 组
织 分工 等级 23 大小 强弱 凶猛 24 信息 动作 声音 气味 信息 25 通讯 物质 能量 信息 26
性外 27 数量 所占的比例 相对 物质 生态平衡 28 传粉 果实 种子 29 生物 虫 鸟 菌 30 某些物
质 乳房 遗传基因 31 结构 功能 雷达 薄壳 冷光 32 繁殖 33 小 光滑黏稠 粗糙干燥 绒毛 絮
红、 、 、 、 褐绿黑黄 34 形态 大小 颜色 种类 35 培养 琼脂 灭菌 接种 培养 36 水分 有机 温度 不
能 现成 氧 有氧 乳酸 水 37 列文·虎克 巴斯德 自然发生 存在 巴氏 微生物 38 十亿 杆 球
螺旋 独立 细胞 39 细胞壁 叶绿体 成形 DNA 荚膜 鞭毛 40 有机 无机 分解 异养 41 分裂
两 缩小 增厚 休眠 小 轻 细菌 繁殖 芽孢 42 酵母菌 青 曲 菌丝 壁 膜 质 核 43 青绿

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