《半命题作文的审题与补题》.doc

《半命题作文的审题与补题》的教学设计
泽林中学 余小菊

教学目标：1、引导学生结合作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。
     2、掌握半命题作文题目的补题技巧。
知识与能力：学习半命题作文的审题与补题技巧
过程与方法：讲授法  实践法 
情感、态度和价值观：通过对半命题作文审题与补提技巧的学习及练习提高写作水平，激发学生对祖国语言文字的热爱。
教学内容：学习半命题作文审题与补题的方法
教学重点：半命题作文审题与补题的技巧
教学难点：半命题作文的拟题常见“问题”与填题方法
教学过程：
一、 导入（课件展示）
1、 介绍半命题作文的特点
2、 半命题作文的形式
二、 讲授（课件展示）
1、 半命题作文的审题方法
2、 常见的补题问题
3、 具体的填题方法
三、 小结
（一）、半命题作文的审题方法
1、抓关键词，明确文体特征。
2、找出限制范围。
3、找出文题揭示的主旨，表达的情感。
4、挖掘深层含义。
（二）、半命题作文的补题方法
1、具体事物填题法（以小见大）
2、抽象事物拟题法（化实为虚）
3、特定情景填题法
4、特殊符号填题法
5、条块分割拟题法
四、 热身训练（课件出示）
1、 文题“记住自己_______的时候”
2、 文题“ _____给我力量”
3、 文题“有一种 ___叫___”
4、 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“________让我陶醉”为题，写一篇文章
5、
五、 板书设计：
（一）半命题作文的审题方法
1、抓关键词，明确文体特征。
2、找出限制范围。
3、找出文题揭示的主旨，表达的情感。
4、挖掘深层含义。
（二）半命题作文的补题方法
1、具体事物填题法（以小见大）
2、抽象事物拟题法（化实为虚）
3、特定情景填题法
4、特殊符号填题法
5、条块分割拟题法