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人教版小学四年级下册语文第一单元练习试题
姓名 得分
第一部分基础知识
一、读一读,写一写(5分)
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiān wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(2分)
山间绿树红花,江上竹代小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词(5分)
暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗 ( ) 桐( )
瑕( ) 稍( ) 恋( ) 蜿 ( ) 洞( )
四、把下列的词语补充完整。(6分)
波( )壮阔 ( )( )森郁 变化( )( )
五( )斑斓 ( )( )如镜 盘曲( )( )
五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(3分)
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际
六、选择恰当的叠词填空。(5分)
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车( )入山,沿途的景色更美了。
2、溪水( )地流,声音( )的。
3、( )盛开的白莲映在( )的河水里。
七填空(9分)
1、 ,海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火, 。
3、 ,白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大, 。
5大漠孤烟直,( )
6( ),带雨云埋一半山。
7几行红叶树,( )。
8相看两不厌,( )。
9遥望洞庭山水翠,( )
八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能默写《独坐敬亭山》吗?记住写上作者(5分)
, 。
,
第二部分阅读
九、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)
我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)
2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( )(3分)
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)
险:①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危:①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。(3分)
6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” 。(1分)
十、阅读课外文章,回答问题。(15分)
________________________
十多个春秋,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑着,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ,o, e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ,o, e”的时候,妈妈那眼中藏(cánɡ zànɡ)着的笑便会悄悄的露出来,荡漾(yàn yànɡ)在脸上。
7岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅(chou qiū)着我,呵斥道:“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈小心地给我洗脚,她轻轻地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀! 这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海,还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢?
如今,我长大了,每次总有妈妈的眼睛送我上学,接我回家。
妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺 (bǔ pǔ)育了我,将伴我走过人生曲折的历程。
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。 (1分)
2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。(2分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(3分)
依靠( ) 出现( ) 严肃( )
4、用“______”画出本文的中心句。(2分)
5、“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应读出__________的语气。(1分)
6、当妈妈给“我”洗脚时,她的眼里闪着泪花,从中“我”体会到什么?(3分)_______________________________________________________
7、读了短文,你觉得这是一位怎样的妈妈?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________
第三部分 习作(30分)
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟
人教版小学四年级下册语文第二单元练习试题
座号 班别 姓名 得分
卷面分:3分
第一部分 基础知识积累与运用(37分)
一、读一读,写出下列的词语(5分)
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(2分)
我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词(5分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的词语补充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 将( )比( )
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(3分)
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士( )是第一次扎针,( )显得特别紧张。
2、这位年轻的护士( )两针却没扎进血管里,( )我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲( )没有责怪她,( )还给予她鼓励。
六、按要求写句子(3分)
1、哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
七、修改病句。(4分)
1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。(6分)
1、 ,行必果。 2、 ,金石为开。
3、爱人者, ;敬人者, 。
4、老吾老, ;幼吾幼, 。
九、有人说:“一个人只要诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么?谈谈你的看法。(3分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、读《中彩那天》片段,回答问题(15分)
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K是代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
1、“捎”的音序是( ),部首是( )。(1分)
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。(2分)
闷:①mēn ②mèn ①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着,不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3分)
近义词: 烦闷( ) 辨认( ) 反义词: 喜气洋洋( )
4、“我迷惑不解”的问题是 。(2分)
5、父亲面临的道德难题指的是 ;他是这样处理这个难题的 。(4分)
6、你赞赏“父亲”的行为吗?为什么?(3分)
二、阅读短文,回答问题。(15分)
诚信的价值
从前,有一对夫妻,开了一间酒店,由于卖出的酒物美价(镰 廉),生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意( 洋洋 扬扬 )地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了 ”
果然,从此他们的生意一落千丈,最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了
。”
1、在括号里选择正确的字划上“—”。(2分)
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。(2分)
3、依下面的意思在文中找出相应的成语。(1分)
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。( )
4、“妻子得意洋洋”的原因是 ;最终的结果是 。(4分)
5、联系全文,在最后一段的横线上写上合适的话。(3分)
6、读这篇短文后你有什么感受?(3分)
第三部分 习作(30分)
题目: ,我想对您说
在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数不少于350字。
人教版小学四年级下册语文第三单元练习试题
一、拼音部分。
1、读拼音,写汉字。
yì tiān nínɡ rónɡ
洋( ) 增( ) ( )视 ( )化
fá shènɡ yú yǔn
( )木 ( )下 ( )快 ( )许
2、给加点的字选择正确的读音。
盛开(chénɡ shènɡ)彼此(bǐ pǐ)拽住(zhài zhuài)挣扎(zhēnɡ zhènɡ)
二、字词部分。
1、查字典填空。“异”用部首查字法,先查( )部,再查( )画;音序查字法应查大写字母( ),再查音节( )。“异”在字典中的解释有:A、不同的;B另外的,别的;C、分开;D、特别的;E、惊奇、奇怪。在“诧异”中是( )意思;在“异口同声”中是( )种意思。
2、组词。
墙( ) 酷( ) 拆( ) 覆( )
煤( ) 牌( ) 训( ) 辣( )
3、把下列词语补充完整。
鲜花( )开 狂风大( ) 枯( )败叶 绿树成( )
鲜果飘( ) 草翠花( ) 雪花飞( ) 勤勤( )
4、 请从下列词语中找出四对反义词。
漫长 融化 安静 清澈 短暂 凝固 喧闹 浑浊
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
5、划去下列各词中不是同一类的词。
①蚂蚁 蜜蜂 苍蝇 昆虫 蚊子 ②树木 杨树 柳树 桉树 柏树
③苹果 香蕉 水果 葡萄 梨子 ④卡车 自行车 吉普车 火车 交通工具
6、选词填空。
宽阔 辽阔 宽敞
(1)这间教室很( )。 (2)大海多么( )。
(3)小明趴在爸爸( )的肩膀上睡着了。
三、句子部分。
1、下面四句话与我们所学的哪一篇童话的内容相关联,请用线连起来。
①爱是缕缕春风。 《幸福是什么》
②友谊地久天长。 《小木偶的故事》
③劳动着,快乐着。 《去年的树》
④生活麻辣汤,酸甜苦辣全。 《巨人花园》
2、按要求写句子。
(1)那股清澈的泉水慢慢地填满了这口小井。
缩句:___________________________________________________
(2)一位伐木工人砍倒了枝繁叶茂的大树。
改为“把”字句:___________________________________________________
改为“被”字句:___________________________________________________
3、修改病句。
(1)小强基本上完成了全部暑假作业。
(2)即使是别人不愿干的活,但是他愿意干。
(3)老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。
4、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟就飞到村庄里来。
( )当地居民把它称作礼鸟。
( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。
( )非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
( )将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
四、阅读部分。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你的提醒 春天将永远被我赶走了 谢谢你
1、这一个文段选自英国作家_________________的《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、按要求写句子。
(1)他不禁抱住了那个孩子。缩句:________________________________
(2)春天将永远被我赶走了。改为“把”字句:___________________________
4、“是这么回事呀”指的是哪回事呢?答:______________________________
5、造成“这么回事”的原因是什么?请用文段中的句子回答。
答:______________________________________________________________
6、听了巨人的话,你明白了什么?
答:______________________________________________________________
五、作文。
题目:小木偶故事新编
提示:小木偶在女巫的帮助下,不仅会哭、会笑、会生气、会着急,也会关心、爱护、帮助别人。请把故事编完整。
人教版小学四年级下册语文第四单元练习试题
本次练习卷书写有3分
第一部分:基础知识积累与运用(42分)
一、 听录音《老妇人与医生》,完成练习。(5分)
(一)选择正确答案的序号填在括号里。(2分)
1.这位老妇人大概有( )来岁了。
A.50 B.60 C.70
2.这次,老妇人请了一位( )的医生来帮她治病。
A.医德高尚 B.医术一般 C.医术高明
(二)判断下列说法是否正确,对的打“√” ,错的打“×” 。(3分)
1.老妇人是一位孤独穷苦的瞎眼病人。( )
2.这位医生将老妇人的眼病治好了。 ( )
3.这位医生本来可以得到一大笔钱的。( )
二、看拼音,写词语。(5分)
níng shén shāo huǐ chén jìn kǎi xuán xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“√”选出带点字的正确读音。(4分)
耷拉(tā dā) 漩涡(xuán xuàn) 还钱(hái huán)
挣扎(zhā zhá) 冠军(guān guàn) 剥削(xuē xiāo)
四、把下列词语补充完整,并按要求写成语。(4+2=6分)
不( )不忙 以( )万一 永( )人间 ( )精会神
不( )之客 兵( )神速 知己知( ) 决( )千里
再写两个描写战争的成语: 、
五、选择恰当的词语填空。 (4分)
平静 宁静 寂静 安静
1.夜莺的歌声穿过( )的森林,传到游击队员的耳畔。
2.打完针以后,孩子终于( )下来了。
3.夜深了,青山怀抱里的小山村一片( )。
4.听了老师的一番安慰,他的心情才渐渐( )下来。
六、体会下列比喻句的用法及表达的情感。 (4分)
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
这句话把 比作 ,表达了对于来的 之情。
2.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
这句话把 比作 ,表达了对德军的 之情。
七、按要求写句子。 (4分)
1.我的爸爸是一位精通四国语言的出色的经济学硕士。 (缩句)
2.这是一件漂亮、好看的衣服。 (修改病句)
八、判断下列说法是否正确,对的打“√” ,错的打“×” 。(4分)
1.《一个中国孩子的呼声》这封信是写给联合国秘书长的。( )
2.《小英雄雨来》这个故事发生在解放战争时期。 ( )
3.夜莺是中国抗日战争中的小英雄。 ( )
4.句子“他说的都不对”与“他说的不都对”意思相同。 ( )
九、根据课文内容填空。(1+1+2=4分)
本组课文让我认识了两位性格鲜明的小英雄, 的小夜莺和 的雨来,我要学习他们
。
十、根据描绘的情境,完成写话。 (3分)
课间活动时,李军和张磊因为小事打起架来,你上前劝道:
第二部分:阅读积累与运用 (20分)
阅读短文,完成练习。 (20分)
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪囟大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳阴竹林,亭台楼阁,
一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那桥栏,那柱
子,都十分别致。站在九曲上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边,苍松翠竹,叠置的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!
走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色
匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。这亭子是四方的,亭顶,三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北缺了一只。
老师告诉我们:“1931年,‘九•一八’事件发生后,日本侵略者占领了东北三省,南翔人
民就在这儿建立了一个亭子,特意缺了东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗精神。”听完了介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中燃起了怒火。
从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那艘古
色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀美的白鹤亭。湖边垂柳正在爆芽,桃花含苞欲放,春意正浓!
绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!
1.给短文拟一个恰当的题目: (3分)
2. 给加点字选择正确的解释(填序号)并按要求组词。(3分)
尖端( ) ①不歪斜 ②东西的一头 ③事情的开头
用“端”的另外两种解释分别组词为: 、
3、作者的游览顺序是: (3分)
照壁→( )→( )→( )→照壁
4.从文中找出表示下列意思的四字词语,填在括号里。 (3分)
①形容水面十分平静。 ( )
②形容字写得挺拔有力。 ( )
③形容逼真,像活的一样。 ( )
5、文章是围绕哪句话写的?用“~~~~”画出来。(1分)
6、仔细阅读第4、5自然段,用简洁的语言描述。(4分)
①作者看到:
②作者听到:南翔人民特意建这个缺角亭来表示对日本占领东三省的愤怒和反抗。
③作者的心情:
7、本文是按 的顺序来记叙的。(2分)
第三部分:习作(35分)
题目:我最敬佩的人
提示:生活中总有一些人在很多方面给予我们深刻的影响和感动,他(她)们的品质深深打动了我们。把他(她)们介绍给大家。
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