小学语文作业设计研修活动设计方案.docx

“小学语文作业设计”校本研修活动方案设计

研修主题
 “小学语文作业设计”校本研修活动方案
背景原因
作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。
活动目标
为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高
活动步骤
(一)教研组长谈话：
  说明本次活动的背景： 上个学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较佳。（介绍作业设计佳绩）
  因此有必要将优秀作业经验进行交流和推广。今天我们请获奖的教师将说说自己的作业设计，也请其他教师说说自己的作业设计，然后交流讨论，怎样的作业设计更加有效，研讨下一次作业设计的主题。
  下面请班彩妮老师介绍低段读写作业设计成果——《让魅力作业与快乐读写和谐相依》。 (二) 王玲玲老师介绍低段读写作业设计成果——《让魅力作业与快乐读写和谐相依》
(二)教研组长过渡：
  过渡：黄春燕总结了低段读写作业设计的成果，下面请卢现军老师和王名东老师介绍她们的课时作业，并说说设计的理由。交流时要求各位老师，介绍一个题目后，直接说出设计理由，最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考：他们的设计优点在哪里，哪些地方可以改进。
(三)各组员进行交流。
  哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。
（四）下面请黄有德、黄丹、黄景强、韦胜锋老师依次介绍自己的作业设计及设计理由。
（五）各组员进行交流。
    哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。
（六）主持人对各位老师的发言进行评价和鼓励。
（七）讨论：这次活动有什么收获？