资源描述
文言文专项复习九
教 案
复习目标：
1. 复习《醉翁亭记》一课。
2. 掌握文中重要的实词和虚词。
3. 培养迁移能力。
复习重难点：
1.掌握文中重要的实词和虚词。
2.培养迁移能力。
复习时数：
一课时
教学设计：
一、 导入。
二、 检查预习情况。
1. 解释加点的字词。
其西南诸峰
林壑优美
山行六七里
名之者谁
饮少辄醉
醉翁之意不在酒
得之心而寓之酒也
日出而林霏开
云归而岩穴暝
野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
而乐亦无穷也
伛偻提携
临溪而渔
泉香而酒洌
山肴野蔌
太守宴也
杂然而前陈者
弈者胜
觥筹交错
苍颜白发
已而夕阳在山
树林阴翳
太守谓谁
2. 辨析词义。
云归而岩穴暝
太守归而宾客从也
微斯人，吾谁与归
日出而林霏开
若夫霪雨霏霏
山水之乐
人之从太守游而乐
太守之乐其乐也
太守之乐其乐也
连月不开
日出而林霏开
有亭翼然临于泉上者
临溪而渔
朝而往
四时之景不同，而乐亦无穷也
溪深而鱼肥
而不知人之乐
三、 再读课文并识记重要实词和虚词的词义。
四、 课堂迁移训练。
阅读课文并回答问题。
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰‘皆非良材’，朕问其故。工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也⑤。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书内省⑥，数延见⑦，问之以民间疾苦、政事得失。
①：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③近以示弓工：近来把它给造弓的工匠看。弓工：造弓的工匠。④脉理皆邪：木头的纹理都不正。脉理，指木纹。邪：不正。⑤朕始悟向者辨之未精也；向:熟悉。⑥更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更：轮流。中书内省，数朝廷决策的机构。⑦数延见：经常召见。数，屡次。
1、解释加点的词。
木心不直
况天下之务
朕少好弓矢
2.翻译
自谓无以加
乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问之以民间疾苦、政事得失。
3. 唐太宗说：“以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎?”
① “识之犹未能尽”指的是什么？
② 请从这段话评价唐太宗的为政。
五、 课后提升。
阅读课文并回答问题。
乐以天下，忧以天下
齐宣王见孟子于雪宫。王曰："贤者亦有此乐乎？"孟子对曰："有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王下》）
注释：
雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。 民上：人民的统治者。
然：这样，代词。
1.解释下列加点的词。
不得而非其上者，非也
乐其乐
2.下列“以”字与“乐以天下”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
A.不以物喜，不以己悲 B.医之好治不病以为功
C.策之不以其道 D.威天下不以兵革之利
3.用现代汉语翻译下面的句子。
为民上而不与民同乐者，亦非也。
然而不王者，未之有也。
4.从这段文字中可以看出，孟子主张统治者应 ；“乐以天下，忧以天下”在范仲淹的《岳阳楼记》中则被进一步升华为
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