辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《走进小说天地》教案 新人教版.doc

辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《走进小说天地》教案 新人教版

二、活动过程.
1、小说欣赏. 
展示资料:同学展示自己收集的资料图片以交流,分享信息,利用多媒体
展示资料图片以导入情景.为同学演讲介绍自己喜爱的一篇小说.介绍小说背景,内容主题情感和关于小说作者信息.并互相交流.
2,了解小说. 为同学介绍著名,优秀的小说作家.讲述他们的经历,写作风格,作品思想,历史背景和 代表作品.

三、学生活动:
1. 故事擂台.让学生用普通话讲述已读小说的一节.仿中央电视台《电视书场》栏目.
2. 人物竞猜.口头描述人物的外貌,性格特征,或者根据人物的绰号,答出人物的本名.
3. 还原人物.学生上台表演,说台词.表达对小说人物的理解,语言的活用. 4. 创想情节.如:重新设计人物的经历;为小说续写情节;穿越时空对话.这项活动主要以本单元所学的或大家都熟悉的小说为主.
5. 个性改编.即你觉得文中哪一句话不切合实际;情节不够曲折;结局不够完美等,发表改写建议.

四、活动评价:
1. 对所有参加活动的学生都要正面鼓励和表扬.教师要做好伯乐.激发他们参与的积极性,让他们感受参与的快乐和成功.同时侧面的领略到小说的魅力无限.
2. 对没有主动参加活动的同学,教师小结时可说:由于时间限制或者把他们准备的资料展示给大家,给予肯定和表扬.
五、写作训练
寻找你身边熟悉的人物,事件,作为写作的素材.稍加虚构,用小说的笔法写人叙事.

六、课堂小结
随着我们的成长,小说将永远的陪伴着我们,希望同学们以后能选择优秀的小说作品进行阅读,提高素质.好的小说作品将使我们终身收益.
七、反思