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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,期末模拟,1/25,一、学生探疑,1、自行订正T1T8/T14/T15,重点讨论T1B、T2AD、T3D、T7A、T8D、T9D。,2、学生质疑,2/25,校场jio 跑马卖解xi 躯壳qio 桂冠gun,中肯zhng,火中取栗：比喻被他人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。达赖集是主谋，不是被他人利用。,反躬自省：指回过头来检验自己言行得失。,分庭抗礼：比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立言行。,正襟危坐：形容恭敬、严厉样子,知识生成1字词,3/25,知识生成2文言文,快速浏览原文，大致了解文意,再次浏览原文，圈划疑难字词,方式：个人提交小组，小组讨论,小组提交全班，师生共研,4/25,朗读课文,二、文言文阅读,5/25,9对以下句子中加点词解释，不正确一项是(3分)（）,A布皆与其徒长豪桀交通 交通：暗地走私,B击景驹、秦嘉等，布常冠军 冠军：名列首位,C又使布等先从间道破关下军 间道：小路,?,D,项王由此怨布，数使使者诮让召布 诮让：责备、责问,A,交往、往来,你是用什么巧妙方法处理？,6/25,利用文言句法特点推断。即利用上下文中,对偶,，,对比,，,排比,，,并列,，,互文,等相近似语言结构，来推断处于对应位置上词语意义。这些对应词语往往在意义上,相反,，,相近,（,相同）,。,一,、结构观察法,给你方法,D,项王由此怨布，数使使者诮,让,召布 诮让：责备、责问,7/25,试试看：,1、带朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环,2,、忧懈怠,则思慎始而,敬,终,3,、忠无须用兮，贤无须,以,腰里佩着,慎，慎重,（被）任用,8/25,1、臣闻逆,龙鳞,，,忤人主,，自古以来难，臣认为不难。,2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广,不近水,；士卒不尽食，广不尝食。,3、今主上幼,冲,，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。,试试看：,（帝王）,（不喝水）,（年幼),9/25,试试看：,1、带朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环,2、丁壮苦军旅，老弱,罢,转漕,3、忧懈怠,则思慎始而,敬,终,4、忠无须用兮，贤无须,以,腰里佩着,通“疲”，疲乏，疲劳,慎，慎重,（被）任用,10/25,文言实词意义，推断词义基本标准就是要把词放到句中去了解，依据上下已知条件加以仔细研释。,“,词不离句，句不离篇,”是古已经有之阅读准则，对于一眼不能识别文言实词，我们就必须结合详细语境，,瞻前顾后,，披文入理，推断出其意义。,二,、借助语境法,给你方法,11/25,杨砺，字汝砺。父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。,丁内,艰,，（后）起就职。,宋史列传第四十六,（,二,）想想看：,艰：父母丧事,语境,12/25,例题巩固,解释文中重点实词,有客,相,之曰：“当刑而,王,坐,法黥,布已,论,输,丽山，,布皆与其徒长豪桀,交通,亡,之,江中为群盗,英布乃以兵,属,项梁,籍乃,悉,引兵,涉,河从之,又使布等夜击,坑,章邯秦卒二十余万人,又使布等先从,间道,破关下军,13/25,诸侯皆,罢,戏下,，各,就,国,乃,阴,令九江王布等行击之。,追杀,之,郴县,汉二年，齐王田荣,畔,楚,数使使者,诮让,召布，,所,与,者独九江王，又,多,布,材,尽杀布,妻子,14/25,关键点点拨,（1）事,所以,不成者，以欲,生劫,之，必得约契以,报,太子也。（3分）,事情不成功,原因,是，想要,活捉,他，一定得到契约来,报答,太子,（2）今吾,且,死而侯生,曾,无一言半辞送我，我岂有,所失,哉？（3分）,如今我,将,要赴死但侯生,竟,没有只言片语送给我，我莫非有做,不周到,地方吗？,（3）,纵,江东父兄,怜,而,王,我，我何面目见之？,纵,彼不言，籍,独,不愧于心,乎？（4分）,即使,江东父老,怜爱,我,让我做王,，我又有什么面目见他们呢？,即使,他们不说，我,莫非,在心里就没有愧疚,吗？,15/25,14、古代诗歌阅读（9分）,水调歌头 登多景楼,杨炎正,寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。,舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。,忽醒然，成感叹，望神州。可怜报国无路，空白一分头。,都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。,【注】多景楼，位于镇江北固山。杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。,（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”详细原因有哪些？（4分）,16/25,逢秋伤悲，客居异乡，,山河破碎，报国无路。,（每点1分，共4分）,17/25,（2）“风露巧欺客”利用了哪种修辞手法？“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样思想感情？（5分）,拟人（2分）对山河破碎，奸佞当道深切忧虑；对报国无门，年华老去悲慨和无奈；流露出寄情山水归隐思想。（每点1分）,18/25,五、文学文本阅读（22分）,19/25,16结合文中两处划线句子，分析“他”在两种不一样情境下内心活动。（4分）,（1）他深深地吸了口气。（2分）,（2）他已经悄悄走了。（2分）,他意识到曾经期待死亡竟然近在眼前，（,1,分）但以这种死法结束人生又是自己始料未及；（,1,分）,他知道会受到乘客们致谢，所以他悄然抽身离去（,1,分）,更主要是他急迫地想踏上归家之途，重新开始自己生活。（,1,分）,20/25,17小说中“他”是一个什么样形象？试作简明分析。（6分）,事业心强，曾为人生失意而绝望但最终走出阴影；（,2,分）,有孝心，体谅父母辛劳；（,2,分）；,有爱心，顾全大局，勇于自我牺牲。（,2,分）,21/25,18这篇小说以“你有多主要”为题，有主题思想、人物形象、情节结构等多方面考虑。选择一个方面探究，陈说你观点并作一定分析。（6分）,22/25,主题思想能够从“他”经过这次生死经历发生生活态度,转变，尤其是对自我价值重新认识着眼；,人物形象能够抓住“他”是一个从农村走出孩子，他曾经是一个成功者，他以后又成了事业、生活失意者以及在这次事件中他成为独撑大局英雄等身份改变来探究个体价值意义；,情节结构能够从他对个体“不主要”到“主要”认识转变，抓住语言标志，理清文章线索。（给出观点,2,分，探究分析,4,分）,23/25,19、能量越高对地球生命系统伤害越大；因被吸收而减弱抵达地面强度；被臭氧层屏蔽。（答对一层给2分，答对二层给4分，答对三层给5分。每超出3个字扣1分。表示意不完整、不通顺，酌情扣分）,20、（明年）江苏城镇全民医保（将）全方面推广（有新推进）。（“明年”或“将”，1分；江苏城镇1分，全民医保，1分；“全方面推广”或“有新推进”，1分）,24/25,整理消化,25/25,