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各版通用教科版六年级下册科学试卷.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8952807 上传时间:2025-03-09 格式:DOC 页数:4 大小:39KB
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资源描述
小学科学六年级下练习卷 班级 学号 姓名 一、填空题 1、放大镜也叫凸透镜,镜片的特点是中间( )、边缘( )。 2、有规则几何外形的固体物质,我们称之为( ),它们的排列虽然是规则的,但形状是( )。 3、大量的研究事实说明生命体是由( )组成的。 4、物质的变化可以分为( )和( ) 。它们的区别在于是不是产生( )。 5、物质的化学变化会伴随着一些现象,如( )、( )和( )等。 6、目前处理垃圾的方法有( )、 ( )、( )。 7、太阳系八大行星中,离地球最近的行星是( )。 8、当月球运动到太阳和地球中间时,就可能产生( )。 9、( )最大的优点是( ),它可以使垃圾从量上减少90%,大大降低了垃圾填埋量,最大问题是( )。 10、绝大多数的水污染是由( )引起的。 11、我们面临的污染有( )、( )、( )等。 12、生活垃圾一般可分为四大类:( )、 ( )、( )、( )。 13、月球是地球的 ,月球围绕着地球公转,公转与自转的方向都是( )的。 二、选择题 1、下列物体没有具有放大作用的是( )。 A、装满水的玻璃杯 B、玻璃弹珠 C、玻璃片 2、一般情况下,下列三种器材中放倍数最大的是( ),放大倍数最小的是( )。 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 3、放大镜的放大倍数跟镜片的( )有关。 A、凸度 B、材料 C、面积 4、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列,正确的是( ) ①将调整好距离的两个放大镜固定 ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像 ④调整两个放大镜之间的距离 A、②④③① B、②①③④ C、②③④① 5、从源头上解决垃圾问题的办法是( )。 A.减少垃圾数量 B.重新使用 C.回收利用 6、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体( )。 A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 7、.不可能发生的天文现象是( )。 A .月全食 B.月偏食 C.月环食 8、1969年7月,美国的( )载人飞船,成功登上了月球。 A 、阿波罗11号 B、嫦娥一号 C、神州六号 9、北斗七星是( )的明显标志。 A、小熊座 B、大熊座 C、狮子座 三、判断题 1、在显微镜未发明以前,人们只能依靠眼睛观察世界。( ) 2、自然界中所有的固体物质都是晶体。( ) 3、物质的变化有快有慢,但都会变化。( ) 4、蜡烛燃烧时既会发生物理变化,也会发生化学变化。( ) 5、为了便于辨认,人们把星空划分成不同的区域,称为星系。( ) 6、小熊座的明显标志就是由七颗亮星组成的北斗七星。( ) 7、月相圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月食。( ) 8、对生活垃圾进行分类和分装,这是每个公民应尽的义务。( ) 9、大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。( ) 10、当我们没有办法减少一些材料的使用量时,可以通过回收垃圾中的原材料,重新加工利用以减少垃圾的数量。( ) 11、光的传播速度是每秒钟30万千米,光年就是天文学上的时间单位。 ( ) 12、世界上公认的火箭发源地是美国。 ( ) 13、在不同日期的同一时间观测,农历十二的月亮在天空中的位置比初六偏西( ) 14、在垃圾堆上种蔬菜,既可以美化环境,又可以节省肥料。……………( ) 15、放大镜的放大倍数越高,放大镜的视野就越大。…………………………( ) 16、黑洞也是恒星消亡的遗留物,它的引力巨大,即使光也无法逃走。 ( ) 17、在北部天空小熊座的北极星很亮所以很著名。 ( ) 四、连线题 水星 公转周期最长的的行星 物理变化 面包发霉 海王星 公转周期最短的行星 铁生锈 木星 直径最大的行星 水结冰 地球 直径最小的行星 化学变化 小苏打与白醋混合 金星 自转周期最短的行星 火柴燃烧 火星 自转周期最长的行星 铁钉弯折 五、实验画图题 请你画出日食和月食时太阳、月球、地球三者的位置关系示意图。 (1)日食: 发生的时间大约 时候。 太阳 月球 根据日食发生的现象,你推测日食发生的原因是什么? (2)月食:发生的时间大约 时候。 太阳 月球 根据月食发生的现象,你推测月食发生的原因是什么? 七、简答题 1、写出人们在生活中防止铁器生锈的方法,并说明其中的道理。 2、家乡的环境对于我们的生存非常重要,你有没有看到家乡的环境受到污染了?哪些方面受到污染了(至少3方面)?你认为怎样才能让家乡的人们自觉来保护环境?(至少写3条)(10分) 3、人类生存的地球是一个丰富多彩、富有生机的世界。她不仅是人类的家园,这里还生存着5000万种形形色色、千差万别的生物。据古生物学家推断,地球上曾经有过40亿种生物,而今已灭绝了其中的99.9%,这其中一半是在最近的300年中灭绝的。现在,地球上每4小时就灭绝1个物种。 读了这段资料,你一定十分震惊。你认为生物灭绝的原因是什么?人类应该怎样保护多种多样的生物? 4
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