北师大版四年级下册语文期中试卷.doc

北师大版四年级下册语文期中试卷
第一部分：日积月累展示厅
一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
Tao zui shuāi jié xuàn lì bǐng bǐ zhí shū dian dao shi fei zhen long fa kui
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )
Zhu jian cui cu juan kuan an wei zong zhi yuan zhu zhen cha
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
透：①穿过、通过；②饱的，充分；③显出；④达到极点。
⑴、小妹的脸色白里透（ ）红。 ⑵、这真是一场透（ ）雨。
⑶、阳光透（ ）过玻璃窗。 ⑷、真是伤透（ ）了脑筋。
三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词）。
碎（ ） 躁（ ） 隐（ ） 微（ ） 摩（ ） 澈（ ）
粹（ ） 操（ ） 稳（ ） 徽（ ） 磨（ ） 撤（ ）
四、 成语大比拼：（各4个）
1、写出带“言”字的成语:
2、写出带“花”字的成语:
3、写出带“手”字的成语:
4、写出带“眼”字的成语
5、照样子写词语
东奔西走 空前绝后
文质彬彬 大名鼎鼎
口口声声 支支吾吾
虎口拔牙 引蛇出洞
五、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。
颤倒是非（ ） 不汁其数（ ） 花言功语（ ） 帽名顶替（ ） 惊慌失措（ ）
毫言壮语（ ） 衣杉褴褛（ ） 袅袅吹烟（ ） 莫明其妙 ( ) 宗影全无（ ）
六、句子小能手。
1、在原句上用符号修改病句。
在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。
2、改成拟人句。
星星一闪一闪。〔 〕
3、用关联词，将所给的句子连成一句话。
他是领导。 他应该尊重事实。 （ ）
七．判断下面的说法，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。
（1）她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。（ ）
（2）“他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的。 （ ）
（3）《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。（ ）
八、（考你记忆能力）按课文内容填空。
1、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。
2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（ ）、头发（ ）、双目（ ）的老人。
3、兰溪三日桃花雨，（ ）。 4、春色满园关不住，（ ）。
第二部分：开心阅读解剖室 九、快乐阅读。
水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉、嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶（托、拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流、留）下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！
1、划掉本文中括号里不恰当的拼音和字。（3分）
2、根据下面的意思，写出文中的词语。（2分）
⑴由于太得意了，忘记了应有的态度。（ ） （2）自己认为了不起，非常得意。（ ）
3、用“＿＿” 线画出文中的一个比喻句。
4、用“﹏﹏”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句，
（ ）
5、读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身上你知道了什么道理？

第三部分：妙笔生花大观园
十、题目：----------的手

北师版四年级下学期语文期中测试题
一．拼音、字词、（30分） 1．选择，将正确的答案序号填在括号里。（2分）
（1）下面的字按音序排列正确的一组是（ ）
A.莺、嫌、揽、竭、沛、蜿 B.揽、沛、竭、蜿、嫌、莺
C.沛、嫌、揽、蜿、莺、竭 D.竭、揽、沛、嫌、蜿、莺
（2）下面的字声母相同的一组是（）；全是整体认读音节的一组是（）。
A.章、株、张、湛、攒 B.绅、述、涉、衰、衫
C.均、亿、屡、抑、移、碑 D.移、籽、莺、茵、援、亿
（3）“跋山涉水”读音完全正确的一组是（ ）
A.bă shān shé shuî B. bá shān shè shúi C.bó shān shè shuĭ D. bá shān shè shuĭ
(4)下面各组词中字形完全正确的一组是（ ）
A秉笔直书，一努之下，面不改色，独揽大权 B良辰美景，肺腑之言，慷慨陈词，无动于中
C天壤之别，盍然长逝，热泪盈眶，弹指而过 D策马扬鞭，抚今追昔，居安思危，寒气凛凛
2．在下面加点字正确的读音上打“ ”
积蓄（xù chŭ） 昔日（lǎ xī） 叹吁（yū xū）
给予（gěi jǐ） 教诲（huì huĭ） 赠物（zèng zēng）
3．看拼音，写词语，把音节补充完整。
Xià hŭ bān lán bēng kuì wān yán ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) 衰 竭 纤 细
4.找出句子中的错别字，画上横线，把正确的字依次写在（）里。（共3分）
（1）在夏日酷列的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人焦庸倦无力。（ ）
（2）面对肆虎的病魔，你的眼中充满着愤努和冷静。（ ）
（3）他们为了取用母亲的眼角模，正在惩求父亲的意见。（ ）
5把下面的词语补充完整，并写出四个自己喜欢的与花有关的成语。
才华（ ）（ ） 不（ ）余（ ） （　 ）（　 ）如生 （ ）骨（ ）心
（　　 　）的时刻　　高远的（ 　　）　（ ）的心情 （ ）釜（ ）舟
—————— —————— ———————— ————————
6．你能把下面的节日按照正确的顺序排列下来吗？
劳动节，植树节，建军节，国庆节，国际妇女节（ ）
7．选词填空。 美言 直言 谣言 忠言
（1）你不经意的一句（ ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。
（2）我们不能相信社会上听来的一些（ ）。
（3）彭德怀是一位敢于（ ）进谏的大将军。
既然…就… , 宁可…也不… ,无论…都…., 与其…不如
(1)林小明( )自己吃苦，（ ）愿意父亲过于劳累。
（2）（ ）环境多么恶劣，战士们（ ）不会屈服。
（3）（ ）天气这么热，我们（ ）去游泳吧。
8．给画线部分换个意思相近的词语。
（1）听说暑假里学校要组织夏令营活动，同学们都控制不住自己的心情，欢呼着，跳跃着。（　　　　）
（2）这所学校虽然很小，但设施齐全；有运动场，图书室、实验室……真是该有的都有了。（ ）
（3）连年的干旱，使这里的土地干裂，一棵草也不长。（ ）
．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。（ ）
（2）“他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的。（　　　）
（3）《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。（ ）
10．选择正确的答案，将序号填在括号里。
（1）我们院里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？（　　）
A．因为太阳花长得非常艳丽。 B．因为太阳花好侍弄，不娇气。
C．因为太阳花好侍候，开得又灿烂夺目，美不胜收。 D．因为太阳花的名字很好听，长得又美丽。
（2）《语言的魅力》一文中，“春天到了，可是……”省略号包含了什么意思？（ ）
A．春天到了，可是这里冷冷清清，景色不美丽。
B．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，可在这样美丽的风景中，一个年级很老的盲人在乞讨，真是煞风景。
C．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，非常美丽，可盲老人却什么也看不见。
D．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，可这样温暖美丽的春天，盲老人依然感到很冷。
（3）“被禁铟了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着”这句话写出了（ ）
A．这句话描写了春潮的声音。 B． 这句话描写民春潮宏大的气势。
C．这句话写了坚冰的力量很大。 D．这句话主要描写了坚冰与大江在打架。
（4）《永生的眼睛》中的“永生”你是怎样理解的？ （ ）
A．这是一个人的名字。 B.就是永远活着。 C．病的人因为得到别人的眼睛而永远活着。
D．既可理解为死去的人的眼睛，又重新焕发了生命的光彩；又可理解为患病的人因为得到别人的眼睛，而使自己的生命有了光彩。
二．阅读（共30分）
1．按课文内容填空。
（1）( ),( ) 桃花尽日随流水,( )。出自古诗《 》作者是( )代诗人( )。
2即使你是小草，我也给你一定的地位。（ ），（ ）。但你的根和籽粒，（ ）。（ ），（ ），送给大自然一片绿被。上文中的“我”指的是（ ），“绿被”指的是（ ）。
（3）能写出《三月桃花水》中你最喜欢的一句话吗？

（4）请写两句你最喜欢的名言，并写明作者。

3．将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在（ ）里。
（　）猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。
（　）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。
（　）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（　）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。
（　）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（　）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。
你能给短文加上一个合适的题目吗？ -----------------------------------
4．阅读短文，回答问题。
（一）从初夏到深秋，花儿（ ）。一幅锦缎，始终保持着（ ）的色彩，因为太阳花特别喜爱（ ），特别能够经受住（ ）。地夏日酷烈的阳光下，牵牛花（ ），美人蕉（ ）。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是（ ），它开得越加热情，越加茂盛。
（1）按原文填空。
（2）理解内容填空。
A“经久不衰”是指太阳花（ ），“一幅锦缎”是指（ ）。
B．这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与（ ）、（ ）、（　　　　）的对比，突出了太阳花（　　　　　　　　　　　）的特点。
（3用文中的一句话概括这段话的意思。（ ）
（二）春天的雨点
小丽坐在教室里，圆溜溜的一双眼睛正望着王老师，但她的心正和春风一起游荡在大草原上。“小丽，这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里，发现了这双走了神的眼睛。小丽站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”小丽坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背书包放学了，小丽低着头走进了办公室。王老师让小丽坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。小丽望着老师（严厉，严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里……
补课完毕，她才看见（飘洒，飘扬）着细细的春雨。（ ）老师（ ）下雨了（ ）小丽惊奇地问（ ）（ ）你没看见闪电吗（ ）没听见雷声吗（ ）王老师问（ ）小丽摇摇头。“你什么都没听见？”王老师又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看见老师发干的嘴唇，哪注意到闪电，雷声？王老师忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，小丽……你会学好，我放心了……”
年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小丽摸着自己干干的衣服，依在门前（深情，深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气，生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在小丽心里。
1．在第四自然段空白处加上标点符号。
2．请你仔细辨别，划去括号里不恰当的词。
3．认真阅读，小丽受到老师的提问，“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ）
A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。 C．感觉自己做的不对了，羞愧极了。
B．受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。
D．认为老师太不给面子，而自己要争个面子，要坚强，绝不能哭。
4．你怎样理解“老师给小丽一个人补课时，像是对着四十二学生”这句话。
5．本文从哪几方面写出王老师对学生的关心？

6．春天的雨点“的含义是（ ）
A春天的小雨给草原带来了生机。 B． 春天的雨下得很小。
C．老师对学生的关心，像春雨一样滋润着学生的心田，使学生在思想上发生了变化。

答案及评分标准
一．1共2分，每个0.5分。答案是D B D D D
2．共3分，每个0.5分。答案是xù xī xū jĭ huì zèng
3.共3分，每空0.5。答案是吓唬、斑澜、崩溃、蜿蜒shuāi jié xuàn lì xiān xì
4．共3分，每题1 分。答案是（1）烈、偃、蕉、慵（2）虐、怒（3）膜、征 5．（略）
6．国际妇女节、植树节、劳动节、建军节、国庆节，共2分，每个0.4分。
7．共3分。答案是“美言、谣言|、直言，宁可。。。也不…., 无论…都… 既然…就….
8．共3分，每个1分。答案是情不自禁、应有尽有、寸草不生
9．共3 分。每题1分，答案是“错、错、对“
10．共4分，每题1分。答案是C C B 。
二第1题共6分，每空0.5分。答案是“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。洞在清溪何处边。《桃花溪》唐代 张旭。第二、三小题各1.5分。
第2题排序，共6分，每句1分。3 2 4 1 6 9
第三题阅读共15分。第一篇是6分。（1）共3分，每空0。5分。（2）每题1分。（3）1分。答案是（1）经久不衰、鲜艳夺目、阳光、烈日的考验、偃旗息鼓、慵倦无力、炽热。（2）开得时间长，指开满了各色太阳花的花圃。（2）牵牛花、美人蕉、牡丹，特别喜爱阳光，不怕烈日晒。（3）原文中的第二句。
第二篇是9分。（1）到（6）分别为2分、1分、1分、2分、2分、1分。答案第一小题略。以下各题分别为：（2）严厉，飘扬，深沉，生气；（3）C（4）从这句话中可以看出王老师对工作的认真，对学生的关心，即使给一个学生补课，也像上课一样认真。（5）从学习、生活两方面写出王老师以学生的关心。（6）C
三．作文（35分）题目：盲人重见光明之后
要求：《永生的眼睛》中的盲人重见光明之后，他会有什么感想？会说什么？以《盲人重见光明之后》为题续写这个故事，做到想像合理，内容具体，语句通顺，字数不少于400字。
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