《江山多娇》学习评价.doc

《江山多娇》学习评价
我的学习表现
一、给自己打打分（每项满分为20分）
我能在课前做好充足的准备，收集资料。（ ）分
我对本组选手参加歌唱母亲河的活动情况打（ ）分。
我为我设计的保护母亲河的金点子打（ ）分。
我为我设计的不同旅游路线打（ ）分。
我的学习表现得分是 分。
二、给伙伴评评星（做得好的打☆☆☆，做得比较好的打☆☆，做得一般的打☆，并涂上颜色。）
项 目
评价等级
☆☆☆
☆☆
☆
知道我国主要的地形、地貌

知道多样的地形地貌与人们生产与生活的关系

知道中国地势自西向东的形成原因

知道母亲河的含义

完成“为母亲河”重新梳妆的方案

三、填一填
1．老师和同学们对我们小组合作的表现评价怎么样？

2．在小组合作中，我做了些什么？完成得怎么样？

我的进步
一、我知道
写出三级阶梯中1—2种地形。
我国的黄河、长江都是什么流向？形成的原因是什么？
二、情境小测试
1．爸爸要带你去新疆旅游，从你的家乡出发，对照地图，了解一下，沿途会经过哪些不同的地形，说说新疆地形的特点。
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2．了解自己的家乡，为家乡设计一条旅游路线。（标明各个景点特点、地形以及气候特点）
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三、说一说
学了这一单元，我的总体感受是：
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