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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,快乐的人,全国义务教育课程标准美术试验教科书 人美版 第七册第,4,课,第1页,西汉 说唱俑,剪纸 踢毽子,不一样艺术作品是怎样表现高兴形象?,第2页,灵活线材也能够经过肢体语言塑造表现高兴形象。,青岛啤酒节当代城市雕塑,奥运衣架,第3页,哪些活动会带给我们高兴?高兴时你又会怎样做?,唱歌、跳舞、拍手笑,骑车、滑雪、做游戏,打球、踢毽、荡秋千,第4页,高兴地享受生活,第5页,感受作品之美,分析材料特点:,第6页,能利用哪些线型材料进行创作?,软硬适度废电线,塑料绳、毛线等软性线型材料,较硬线型材料,一次性筷子、,冰棍棒、牙签,第7页,说一说图片与作品联络,利用简化、夸大、想象等艺术手法,概括形。,第8页,设计与制作技法,选择,人物活动及,观察视角:,整体、局部,第9页,2,.,缠,3,.,盘,各种造型技法,表现不一样效果,1,.,拧,第10页,添加装饰,第11页,其它线型材料设计制作,观察思索:,这些作品利用了哪些不一样材料?,第12页,作品观赏,学生作品,第13页,作业要求:,以线型材料为主,,独立或集体合作完成,带有高兴动感人物造型。,第14页,北京市海淀区学院路小学,制作人:刘云鹏,第15页,
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