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皇帝的新装-教材分析.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8924189 上传时间:2025-03-08 格式:DOC 页数:1 大小:12KB
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皇帝的新装 教材分析   1. 教材内容   《皇帝的新装》是人教版新课程标准语文实验教材七年级上册第六单元的一篇童话。本文与《郭沫若诗两首》《女娲造人》《盲孩子和他的影子》《寓言四则》组为“想象与联想单元”,成为引导初一学生间接认识生活,培养想象与联想能力的重要组件。课文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝、大臣的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行,同时赞扬了敢说真话的小孩的天真、大胆,呼唤人性的真、善、美。   2. 地位和作用   这个单元的课文体裁多样,有童话、诗歌、神话、寓言故事,都属于文学作品,它们的共同点是通过虚构的故事和作家曲折地反映现实,或揭露鞭挞现实中的丑恶,或表达对美好生活的向往,或赞美呼唤人间真情。《皇帝的新装》想象丰富奇特、引人遐思,无论是作者扣人心弦的叙述,还是那根本不存在的“美丽的新装”,都会增加学生的阅读兴趣,是培养学生积极的人生态度和正确的思想观,提高文化品位和审美情趣、发展语言能力、激发想象力和创造潜能的好教材。不失童趣又有思想深度,离奇而生动的故事情节更是扣人心弦,适合七年级学生阅读。因此本课在本单元乃至整个语文学科知识体系中都处于重要位置。
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